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Gioco e imparo con Cappuccetto rosso

Autore: Francesca Donnola

Numero di pagine: 32

Il libro si apre con una breve definizione della condizione di DSA (disturbo specifico dell’apprendimento) e delle sue ripercussioni psicologiche sul bambino. Seguendo il modello della neuroscienziata tedesca Uta Frith, il libro propone 15 schede didattiche che contengono 6 esercizi. Le schede sono indirizzate ai bambini di fine seconda e inizio terza elementare. Esse sono uno strumento che fornisce una panoramica delle capacità di letto-scrittura raggiunte dal singolo bambino e danno alle insegnanti il polso della situazione.

Cinquecento esercizi per la coordinazione oculo-manuale

Autore: Gennaro Palmisciano

Numero di pagine: 224

In questo testo sono indicati i principi generali, le tecniche metodologiche, gli esercizi, i giochi e i test che possono essere utilizzati per ottenere una coordinazione oculo-manuale efficace ed adeguata. Dopo un inquadramento generale, l'autore individua i caratteri socio-motori, neurofisiologici, anatomo-funzionali, cinesiologici e cognitivi della coordinazione oculo-manuale. Altri capitoli sono dedicati alla didattica e all'allenamento della coordinazione oculo-manuale e per estensione delle capacità coordinative, vengono descritti ben 500 esercizi e numerosi test.

La scuola nazionale rassegna d'educazione e d'istruzione specialmente per le scuole elementari e normali e per gli educatori d'infanzia

«Fatti per arte parlanti»

Autore: Anna Debè

Numero di pagine: 106

In occasione del 160º Anniversario di vita del Pio Istituto dei Sordi di Milano, il Consiglio di Amministrazione della Fondazione ha ritenuto doveroso e giusto fare memoria della figura di Don Giulio Tarra che, nominato Direttore immediatamente dopo la costituzione dell’Ente, dedicò tutta la propria vita al Pio Istituto ed all’istruzione dei sordomuti, divenendo esponente di spicco in questa disciplina a livello internazionale. Questo libro ci consente di rivivere, in modo completo e di facile lettura, le vicende relative alla storia del Pio Istituto dei Sordi di Milano, che si intrecciano in modo inscindibile con l’avventura umana, scientifica e spirituale di Don Giulio Tarra. Vi si trova infatti uno spaccato significativo della vita e dell’esperienza di Don Giulio Tarra quale Rettore dell’Istituzione e l’indicazione precisa del cammino da Lui percorso per realizzare la Sua grande intuizione: l’improrogabile esigenza di far emergere nei sordi l’Autonomia del loro modo di esprimersi tramite la lingua orale, abbandonando il metodo mimico-gestuale. Raccogliendo questa preziosa eredità di Don Giulio Tarra, il Pio Istituto dei Sordi intende procedere nella direzione ...

Catalogo cumulativo 1886-1957 del Bollettino delle publicazioni italiane ricevute per diritto di stampa dalla Biblioteca nazionale centrale di Firenze

Autore: Biblioteca nazionale centrale di Firenze

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