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Oltre l'orizzonte

Oltre l'orizzonte

Autore: Vito Favia

Numero di pagine: 280

E’ l’estate del 1993. Superato l’esame di maturità, Vito decide di non voler proseguire gli studi per intraprendere la carriera militare. Parte per Benevento, per frequentare la Scuola Allievi Carabinieri Ausiliari e, a fine corso, la sede di destinazione sconvolge la sua esistenza: Stazione Carabinieri di Satriano di Lucania. Sconfortato e deluso, affronta quel trasferimento in un silenzio che ha mille parole. Un lungo viaggio verso quel suo destino, così tanto infame, che lo porta lontano da casa, tra impervie montagne, in un paese povero e malmesso. Attraverso esperienze uniche ed emozioni incancellabili, il rapporto col nuovo comandante diventa giorno dopo giorno più intenso, più vivo e più profondo. Sembra quasi che quello strano maresciallo, con le sue povere origini e la tanta umiltà, riesca a leggere nei suoi pensieri. Tant’è che, con una brillante lezione sul coraggio, tocca il suo animo sino a far riemergere quello che in fondo era il suo sogno più vero e più grande. Con l’esempio, quell’uomo gli aveva insegnato che “...Le promesse si fanno per essere mantenute!...”. E, nel giorno della sua laurea, Vito si ritrova, d’un tratto, faccia a faccia...

L'Analisi Linguistica e Letteraria 2007-1

L'Analisi Linguistica e Letteraria 2007-1

Autore: AA.VV.

Numero di pagine: 253

L’Analisi Linguistica e Letteraria è una rivista internazionale di linguistica e letteratura peer reviewed. Ha una prospettiva sia sincronica che diacronica e accoglie ricerche di natura teorica e applicata. Seguendo un orientamento spiccatamente interdisciplinare, si propone di approfondire la comprensione dei processi di analisi testuale in ambito letterario come anche in ambito linguistico. La rivista è organizzata in tre sezioni: la prima contiene saggi e articoli; la seconda presenta discussioni e analisi d’opera relative alle scienze linguistiche e letterarie; la terza sezione ospita recensioni e una rassegna di brevi schede bibliografiche riguardanti la linguistica generale e le linguistiche delle singole lingue (francese, inglese, russo, tedesco). La rivista pubblica regolarmente articoli in francese, inglese, italiano e tedesco, e occasionalmente anche in altre lingue: nel 2010, ad esempio, ha pubblicato un volume tematico interamente in russo.

Diritto Privato Romano

Diritto Privato Romano

Autore: Laura Solidoro Maruotti , Salvatore Puliatti , Andrea Lovato

Numero di pagine: 800

"Cover " -- "Occhiello " -- "Indice " -- "Premessa " -- "Cap 1- Introduzione " -- "Cap 2 - Il processo privato " -- "Cap 3 - Le persone " -- "Cap 4 - La famiglia e il matrimonio " -- "Cap 5 - Negotia gerere " -- "Cap 6 - Forme di appartenenza dei beni: diritti reali e possesso " -- "Cap 7 - Obbligazioni " -- "Cap 8 - Successioni " -- "Cap 9 - Donazioni " -- "Indice analitico " -- "Finito di stampare

English for Tourism and Hospitality in Higher Education Studies

English for Tourism and Hospitality in Higher Education Studies

Autore: Hans Mol

Numero di pagine: 132

English for Tourism and Hospitality in Higher Education Studies The Garnet Education English for Specific Academic Purposes series won the Duke of Edinburgh English Speaking Union English Language Book Award in 2009. English for Tourism and Hospitality is a skills-based course designed specifically for students of tourism and hospitality who are about to enter English-medium tertiary level studies. It provides carefully graded practice and progressions in the key academic skills that all students need, such as listening to lectures and speaking in seminars. It also equips students with the specialist language they need to participate successfully within a tourism and hospitality faculty. Extensive listening exercises come from tourism and hospitality lectures, and all reading texts are taken from the same field of study. There is also a focus throughout on the key tourism and hospitality vocabulary that students will need. Listening: how to understand and take effective notes on extended lectures, including how to follow the argument and identify the speaker's point of view. Speaking: how to participate effectively in a variety of realistic situations, from seminars to...

Sin imagen

Use of English

Autore: Michael Macdonald

Numero di pagine: 102

Ten new Use of English practice tests for the Cambridge B2 (previously the Cambridge First). Answers included. Perfect for students preparing for this important exam. For use in the classroom or for practice at home. This second edition of sample tests has been written to closely replicate the Cambridge exam experience, and has undergone rigorous expert and peer review. It comprises: Ten Use of English tests, 40 texts, 300 individual assessments with answer keys, write-in answer sheets and a marking scheme, providing a large bank of high-quality practice material for students preparing for the Cambridge B2 First. Each print-ready test comprises: Part 1: Multiple choice cloze Part 2: Open close Part 3: Word formation Part 4: Key word transformations The content in this volume is also available in the FCE Academy mobile app, part of a suite of critically acclaimed, test-practice learning tools geared towards the Cambridge B2 First and C1 Advanced Use of English and Listening exams. Michael Macdonald is the Director of Studies for Prosperity English Madrid, an English-language teaching academy focused on preparing candidates of Cambridge B2, C1 and C2 examinations.

Puzzle English

Puzzle English

Autore: Chiara Soldi

Numero di pagine: 140

Un efficace strumento compensativo per l'insegnamento della lingua inglese a ragazzi di scuola secondaria di primo grado con DSA o BES.Puzzle English imposta il percorso di apprendimento insegnamento dell’inglese su tre «pilastri» strategici indicati dalla ricerca — la multisensorialità, l’accessibilità glottodidattica e la competenza metalinguistica — e adotta un approccio ludico che trasforma il processo di costruzione della frase in un gioco di combinazioni.Il volume propone percorsi guidati e divertenti attività da svolgere in classe e a casa per sostenere i ragazzi nell'apprendimento della sintassi inglese. Inquadrando i QR code poi i ragazzi potranno ascoltare la corretta pronuncia dei vocaboli ed esercitarsi a ripeterla.Prima seguiti dall'insegnante e poi in autonomia, i ragazzi impareranno a costruire e pronunciare correttamente brevi e lunghi periodi in lingua inglese!

Simple English Practice

Simple English Practice

Autore: Elisabetta Scala

Numero di pagine: 140

Un libro per suggerire appropriati metodi formativi e materiali adeguati per consentire agli studenti con Bisogni Educativi Speciali di avvicinarsi con esperienze positive e gratificanti allo studio della lingua inglese.

Sin imagen

Via del corso A1

Autore: Telis Marin , Pierangela Diadori

Numero di pagine: 244

Via del Corso si rivolge a studenti adulti e giovani. Il corso, suddiviso in 4 livelli (A1, A2, B1, B2) , è costruito intorno a una storia ambientata nel primo volume a Roma, mira a far comunicare con sicurezza fin dalle prime lezioni. La storia incuriosisce, moti va, coinvolge, emoziona, crea empatia. Si tratta di un'originale commedia noir che viene raccontata attaverso una sit - com e una graphic novel che si alternano. Video e tavole sono pienamente integrati nella struttura del corso e non costituiscono una semplice risorsa supplementare. Gli studenti sono coinvolti in prima persona sono loro stessi a scegliere il finale della storia. Per agevolare lo svolgimento della lezione, tutti gli episodi video sono presenti anche nel CD audio sotto forma di radiodramma , mentre le storie a fumetti sono disponibili anche in versione animata nel DVD . Alcune delle caratteristiche di Via del Corso : progressione graduale attività ludiche : nel Libro dello studente, nell'Eserciziario, nella Guida didattica e sulla piattaforma i - d - e - e , con numerosi giochi in chiave gamificata ; approccio induttivo : gli studenti sono costantemente invitati, attraverso attività guidate, a scoprire ...

English File Upper-Intermediate Student's Book

English File Upper-Intermediate Student's Book

Autore: Christina Latham-Koenig , Clive Oxenden

Numero di pagine: 167

English File Upper-Intermediate Student's Book is suitable for CEFR level B2English File, third edition, provides a balance of grammar, vocabulary, pronunciation and skills to give students the right mix of language and motivation to get them talking. With lively lessons and engaging topics, classes are enjoyable and provide opportunity for students to practise and improve. Support for teachers includes a Teacher's Book with over 100 photocopiables along with extra tips and ideas. The Classroom Presentation Tool brings your classroom to life with the Student's Book and Workbook on-screen and interactive.

L'Analisi Linguistica e Letteraria 2012-2

L'Analisi Linguistica e Letteraria 2012-2

Autore: AA.VV.

L’Analisi Linguistica e Letteraria è una rivista internazionale di linguistica e letteratura peer reviewed. Ha una prospettiva sia sincronica che diacronica e accoglie ricerche di natura teorica e applicata. Seguendo un orientamento spiccatamente interdisciplinare, si propone di approfondire la comprensione dei processi di analisi testuale in ambito letterario come anche in ambito linguistico. La rivista è organizzata in tre sezioni: la prima contiene saggi e articoli; la seconda presenta discussioni e analisi d’opera relative alle scienze linguistiche e letterarie; la terza sezione ospita recensioni e una rassegna di brevi schede bibliografiche riguardanti la linguistica generale e le linguistiche delle singole lingue (francese, inglese, russo, tedesco). La rivista pubblica regolarmente articoli in francese, inglese, italiano e tedesco, e occasionalmente anche in altre lingue: nel 2010, ad esempio, ha pubblicato un volume tematico interamente in russo.

MLN.

MLN.

MLN pioneered the introduction of contemporary continental criticism into American scholarship. Critical studies in the modern languages--Italian, Hispanic, German, French--and recent work in comparative literature are the basis for articles and notes in MLN. Four single-language issues and one comparative literature issue are published each year.

Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL

Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL

Autore: Marcel Danesi , Pierangela Diadori , Stefania Semplici

Numero di pagine: 337
Le nuove storie di Giufà

Le nuove storie di Giufà

Autore: ni.bar

Numero di pagine: 114

Nessuno sa con certezza quando, come o dove sia nato Giufà. Si sa solo che, al seguito degli eserciti arabi che conquistarono dapprima tutta l'area mediterranea e poi buona parte del mondo allora conosciuto, arrivò anche lui: Giufà. Neppure è chiaro chi sia, nel senso che la sua personalità è profondamente contraddittoria. Nella maggior parte delle storie che lo riguardano è uno sciocco, facile preda dei suoi istinti e dei furbi che di lui si approfittano. Ma in altre è tutt'altra cosa: è lui un furbo di tre cotte, che una ne fa e cento ne pensa e che, a volte, recita la parte del finto tonto. E ce n'è pure qualcuna in cui è, nientedimeno, che un un giudice illuminato. Fra tutte queste incertezze, qualcosa di assodato però vi è: Giufà è stato un enzima che, messo all'interno di uno strato sociale in cui la maggior parte delle persone che lo componevano era priva di istruzione o cultura, lo ha fatto lievitare sviluppando la capacità critica e l'autoanalisi. E se Giufà - si chiede l'autore – potesse vivere oggi, nella nostra società occidentale, con il suo benessere diffuso e dove l'istruzione e la cultura sono abbastanza presenti, cosa ci racconterebbe? Cosa...

Objective Advanced Student's Book Pack (Student's Book with Answers with CD-ROM and Class Audio CDs (2))

Objective Advanced Student's Book Pack (Student's Book with Answers with CD-ROM and Class Audio CDs (2))

Autore: Felicity O'Dell , Annie Broadhead

Numero di pagine: 232

Objective Advanced is an updated and revised edition of the best-selling Cambridge English: Advanced (CAE) course. It is official preparation material for the revised 2015 exam, and combines thorough and systematic exam preparation with language work designed to improve students' overall English level. The Teacher's Book offers complete support with time-saving ideas, including a Teacher's Resources CD-ROM with regular progress tests. The Workbook provides further practice of language and vocabulary introduced in the Student's Book, as well as including an Audio CD with listening exam practice. The CD-ROM provides more language and exam practice in the form of interactive activities. Complete Cambridge English: Advanced practice tests are available for teachers online.

Compact First for Schools Teacher's Book

Compact First for Schools Teacher's Book

Autore: Barbara Thomas , Laura Matthews

Numero di pagine: 88

A focused, 50-60 hour course for the revised Cambridge English: First (FCE) for Schools exam from 2015. The Teacher's Book supports teachers with lesson preparation ideas and features CLIL extension tasks. It contains full answer keys, with model answers for the writing tasks, and audioscripts for both the Student's Book and Workbook. Photocopiable Progress tests are also included. In addition, two full practice tests are available online for teachers to access.

Il codice dell'apprendimento

Il codice dell'apprendimento

Autore: Mauro Morretta , Maria Grazia De Francisci

Perché soltanto pochi studenti raggiungono il livello B1 del quadro europeo delle lingue e la maggioranza di loro non supera il livello A2 manifestando una limitata capacità comunicativa? Questo semplice interrogativo fa riflettere sulla necessità dell’utilizzo di metodologie didattiche che accelerino e potenzino il processo di apprendimento dando a tutti l’opportunità di raggiungere in tempi rapidi una significativa padronanza linguistica. Il Codice dell'Apprendimento è un manuale di didattica delle lingue centrato sul concetto che l’apprendimento degli skills linguistici può essere notevolmente potenziato attraverso l’utilizzo del sistema cinestesico-motorio. La grande novità del libro è la combinazione tra il metodo Total Physical Response, lo Storytelling, Role-playing e Simulazioni che concorrono a velocizzare i tempi di acquisizione delle lingue attraverso un approccio multisensoriale. L’apprendimento delle lingue straniere infatti, come confermato dai più importanti studi di psicolinguistica, si realizza in maniera più efficace con il coinvolgimento di tutti i cinque sensi dell’uomo. Il codice dell’apprendimento insegna l’uso di queste...

Engage and empower

Engage and empower

Autore: Mary Amanda Stewart , Christina Salazar , Victor Antonio Lozada , Christina Thomas

Numero di pagine: 220

This edited book provides ready-to-use engaging curriculum units for an integrated approach to teaching English language arts and U.S. history in grades 4-12. The purpose is to promote social justice and activism while building critical literacies students need in the 21st Century. Through implementing the curriculum units in this book, teachers and students can challenge inequities and promote activism. A central goal of this project is to represent and empower marginalized students. The traditional curriculum presents one view, one story as the only story, and one people as the norm. This book intentionally centers the experiences of Black, Indigenous, People of Color (BIPOC) and other marginalized communities. In addition to expanding the curriculum to include all people, educating students about issues of injustice in the U.S. will enable them to enact change. Additionally, this book serves to educate all students by exposure to central issues in past and present society. By creating space for a multicultural perspective, this curriculum may reduce the friction that occurs when encountering those whose lived experiences and perspectives do not align with one's own. By...

I Bisogni Linguistici Specifici

I Bisogni Linguistici Specifici

Autore: Michele Daloiso

Numero di pagine: 308

I bambini e ragazzi con Bisogni Linguistici Specifici (BiLS) manifestano forti difficoltà nelle discipline di area linguistica (italiano L1 e L2, lingue straniere, lingue classiche), in conseguenza di uno sviluppo atipico nelle aree del linguaggio, della comunicazione e dell’apprendimento (es. disturbi specifici del linguaggio, disturbi specifici di apprendimento, disturbo semantico-pragmatico, disturbo della comprensione del testo). Frutto della collaborazione con i maggiori esperti italiani e internazionali, il volume è destinato agli specialisti clinici (logopedisti, psicologi dell’apprendimento, neuropsicologi, neuropsichiatri, ecc.), che possono ricavare indicazioni per impostare l’intervento clinico, e a coloro che operano nell’ambito dell’educazione linguistica (docenti curricolari e di sostegno, tutor dell’apprendimento e educatori), che troveranno linee guida precise per la progettazione di interventi glottodidattici personalizzati e/o individualizzati. La prima parte esplora il concetto di BiLS e offre un inquadramento scientifico interdisciplinare, discutendone i contributi provenienti dalla pedagogia speciale, dalla psicologia clinica e dalla linguistica...

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