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Laboratorio di Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni- 1° edizione

Autore: Ombretta Caiti ,

Numero di pagine: 46

Il presente e-book contiene: • 4 esempi pratici di conversioni fra sistemi di numerazione (realizzabili con MS Excel I Open Office Cale) • 7 esercitazioni pratiche sui dati multimediali con specifico riferimento alle immagini (formati, proprietà, ... ) realizzabili con i programmi di grafica Windows Paint e Photoshop Creative Cloud 2014 • 2 esercitazioni pratiche su codici pesati e non pesati (realizzabili con MS Excel I Open Office Cale) • 4 simulazioni di circuiti elettronici (realizzabili con il programma di disegno e simulazioni di circuiti elettronici Orcad Capture Cis/Pspice) per decodifiche fra codici pesati ed operazioni in codice binario

Laboratorio di TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI INFORMATICI E DI TELECOMUNICAZIONI

Autore: Ombretta Caiti ,

Questo e-book nasce con lo scopo di raccogliere le esperienze di laboratorio di “Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni” sviluppabili il quinto anno degli Istituti di Scuola Secondaria Superiore ad indirizzo tecnico. Questo e-book rappresenta una sorta di guida utile per l'insegnamento/apprendimento della disciplina tecnica, mirato a fornire le basi della programmazione base di rete in linguaggio Java. Si presta particolare attenzione ai requisiti base (software, librerie) utilizzati nello svolgimento delle esercitazioni, alle procedure e al testing. In particolare nella programmazione di applicazioni di rete con i socket si utilizza come Java IDE BlueJ, mentre nella programmazione di servlet, pagine Jsp e Web Service si utilizza come Java IDE Eclipse.

E questo tutti chiamano Informatica

Autore: Anna Labella ,

Numero di pagine: 176

Questo volume è il punto di arrivo di una serie di incontri del Gruppo di Lavoro “Informatica e Scuola” del GRIN presso diverse università italiane, riguardanti i TFA di tipo informatico (classe A042 e A033). L’ultimo di questi incontri si è tenuto il 21-22 febbraio 2014 presso il dipartimento di Informatica della Sapienza, ma da allora tale esperienza si è ulteriormente arricchita anche attraverso i relativi PAS. Esso contiene riflessioni generali sul ruolo che potrebbe svolge-re l’informatica nella società di oggi e nella preparazione dei giovani per la società di domani, riferendo l’esperienza della preparazione degli insegnanti nelle diverse sedi italiane alla luce delle normative vigenti sia peri TFA che per il PAS, anche con riferimenti a quanto si fa all’estero. Si approfondiscono poi alcuni temi specifici della didattica dell’informatica con le loro possibilità e difficoltà.

Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Per l'articolazione informatica degli Istituti tecnici settore tecnologico

Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy ,

Numero di pagine: 312

Tecnologia e progettazione per il mondo digitale e per il web III

Autore: Marcello Missiroli ,

Numero di pagine: 320

Note all'edizione 2019-20 La revisione risulta necessaria per via dei grandi cambiamenti verificatisi nel corso degli ultimi anni dovuti, fra le tante cose, all'evoluzone del mondo informatico e alle modifiche all'Esame di Stato introdotti dal MIUR. Più specificamente si è provveduto a: * Aggiornare i riferimenti * Estendere la trattazione di reti e protocolli Peer-to-peer e dei sistemi distribuiti in generale * Enunciare e dettagliare il problema CORS * Approfondire il framework Django e il CMS Wordpress * Riorganizzare la sezione dello sviluppo informatico, presentando due modelli di sviluppo (tradizionale e agile) riprendendo materiale anticipato nel corso del terzo anno; * Guida al nuovo esame di stato, con una soluzione commentata passo per passo della prova ordinaria del giugno 2019 * Ampliamento della sezione sull'UML. --------------- Giunti al vostro ultimo anno di corso, avete già acquisito tantissime competenze e conoscenze nel ramo informatico che potrete applicare nel mondo del lavoro (e potrete dimostrarlo già quest'anno con gli stage, se non lo avete già fatto) oppure espandere e approfondire nel caso decidiate di proseguire gli studi nel ramo. Ma allora, cosa...

Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Nuova edizione openschool. Per le Scuole superiori

Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy ,

Numero di pagine: 372

La scuola dell'autonomia provinciale. Cenni storici e profili statuari, ordinamentali e legislativi della scuola nella provincia autonoma di Bolzano

Autore: Claudio Vidoni ,

Numero di pagine: 478

Sistemi e reti. Nuova edizione openschool. Per l'articolazione informatica degli Istituti Tecnici settore tecnologico

Autore: Luigi Lo Russo , Elena Bianchi ,

Numero di pagine: 368

Elementi di telecomunicazioni. Ediz. riforma. Per le Scuole superiori

Autore: Argyris Kostopoulos ,

Numero di pagine: 672

Codice dellamministrazione digitale (Италия)

Autore: Italia ,

Numero di pagine: 95

Codice dell'amministrazione digitale (Decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82) Edizione 15.12.2011 Italia

Corso di telecomunicazioni. Per l'articolazione informatica degli Istituti Tecnici settore Tecnologico

Autore: Daniele Fuselli ,

Numero di pagine: 372

Geografia. Per la Scuola media

Autore: Claudia Binelli , Guido Baldi , Carla Lanza Dematteis , Silvia Giusso , Mario Razzetti ,

Numero di pagine: 312

Vita italiana

Corso di sistemi. Per le Scuole superiori

Autore: Fabrizio Cerri , Franco Cerri ,

Numero di pagine: 446

Sistemi Embedded: teoria e pratica

Autore: Alexjan Carraturo , Andrea Trentini ,

Numero di pagine: 227

L’esplosione del mercato legato alla telefonia mobile, all’automazione, la domotica, ai sistemi di infotainment e guida automatica, alla progettazione di droni e stampanti 3D hanno portato alla ribalta l’interesse per le tecnologie “embedded”. Negli ultimi anni vi è stato un progressivo aumento nella domanda di competenze in questo settore, sia in ambito professionale/industriale sia per le comunità di appassionati e principianti. Questo testo offre un percorso didattico per coloro che hanno già competenze informatiche di base e vogliono iniziare un percorso multidisciplinare di introduzione ai sistemi embedded. Si inizia con le conoscenze basilari di elettronica ed hardware per poi passare alle nozioni per muovere i primi passi dal punto di vista del software, in modo semplice, pratico e sintetico.

Progettazione dei database. Linguaggio SQL. Access. MySQL. ASP. PHP. Con espansione online. Per le Scuole superiori

Autore: Agostino Lorenzi , Enrico Cavalli ,

Numero di pagine: 544

Istituzioni di tecnologia didattica

Autore: Marco Lazzari ,

Numero di pagine: 176

Negli ultimi anni le nostre scuole sono state invase dai dispositivi elettronici in maniera a volte indipendente dalla riflessione pedagogica sul loro impatto nei processi di insegnamento e apprendimento. Questo libro parla di strumenti digitali al servizio dell'agire didattico, cercando di evidenziare alcune delle idee chiave a partire dalle quali si può interpretare l'uso di sistemi, metodi e procedure dell'informatica applicati al mondo della scuola. Partendo dunque dal processo di miniaturizzazione della componentistica elettronica, dal quale è derivata l'opportunità di introdurre dispositivi informatici nelle scuole, si esaminano alcuni dei fenomeni di maggiore rilevanza che si sono presentati alla ribalta della riflessione su digitale e didattica, dall'ipertestualità alla multimedialità, dalla reticolarità alla condivisione, discutendone l'impatto, la significatività e la sostenibilità.