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Storia facile per le scuole superiori - Volume 2

Autore: Ferruccio Bianchi , Patrizia Farello , Carlo Scataglini

Numero di pagine: 140

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.Come si può rendere un capitolo di storia comprensibile e interessante per studenti solitamente demotivati e poco coinvolti nello studio? Come è possibile far partecipare all'attività della classe un alunno disabile che riesce a leggere solo brevi frasi?Nonostante il numero di studenti con disabilità o Bisogni Educativi Speciali nella scuola secondaria di secondo grado sia in costante aumento, mancano spesso materiali per l'inclusione specifici per questa fascia d'età.Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo.In sintesiUn progetto di ampio respiro che mira a coinvolgere insegnanti, educatori, e genitori che hanno a cuore l'integrazione e...

Storia facile per le scuole superiori - Volume 1

Autore: Ferruccio Bianchi , Patrizia Farello , Carlo Scataglini

Numero di pagine: 414

Un volume per proporre materiali, spunti operativi, percorsi specifici rivolti all'inclusione degli alunni nella scuola secondaria di secondo grado.Come si può rendere un capitolo di storia comprensibile e interessante per studenti solitamente demotivati e poco coinvolti nello studio? Come è possibile far partecipare all'attività della classe un alunno disabile che riesce a leggere solo brevi frasi?Nonostante il numero di studenti con disabilità o Bisogni Educativi Speciali nella scuola secondaria di secondo grado sia in costante aumento, mancano spesso materiali per l'inclusione specifici per questa fascia d'età.Storia facile per le scuole superiori risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l'obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo.In sintesiUn progetto di ampio respiro che mira a coinvolgere insegnanti, educatori, e genitori che hanno a cuore l'integrazione e l'inclusione di tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, per creare una rete di idee, contributi, materiali didattici, esperienze e...

Fare sostegno nelle scuole superiori

Autore: Carlo Scataglini , Sofia Cramerotti , Dario Ianes

Numero di pagine: 29

Quali sono le dinamiche di apprendimento degli studenti con Bisogni Educativi Speciali alle «superiori»? E quale ruolo giocano le loro emozioni? Come si possono semplificare e adattare gli obiettivi e i materiali di studio? Come si possono utilizzare al meglio le relazioni con gli altri in un'età in cui i rapporti con i pari sono fondamentali? Questo libro affronta questi e altri temi cardine del sostegno nella scuola secondaria di secondo grado: con l'aiuto di box operativi («Dalla teoria alla pratica») e di casi concreti («Dalla pratica alla teoria») propone mirate considerazioni teoriche sugli aspetti cognitivi ed emotivo-motivazionali, scandisce le tappe fondamentali del Piano educativo individualizzato, prende in esame i metodi più efficaci nei processi di insegnamento-apprendimento con gli studenti con BES, ripercorre il quadro normativo di riferimento, gettando uno sguardo anche sul Progetto di vita. E soprattutto entra direttamente nella dimensione operativa, presentando ipotesi di lavoro concrete con schede di aiuto, simulazioni di percorsi svolti, esempi di facilitazione. Un manuale per tutti gli insegnanti di sostegno della scuola secondaria di secondo grado, un ...

Piano per le scuole superiori-della Rep. Romana. Discusso ... dai membri dell'Istituto Nazionale

Autore: Rome. Roman Republic Of 1798. Istituto Nazionale

Numero di pagine: 22

LA DIDATTICA ATTIVA PER L'INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE NELLE SCUOLE SUPERIORI

Autore: Roberto Franco

Numero di pagine: 97

La scuola dovrebbe sempre essere modello di riferimento per gli studenti, offrendo efficaci percorsi educativi, sempre attenti alle esigenze d’integrazione di tutti gli alunni. Secondo le più recenti indicazioni psicopedagogiche, i percorsi formativi e di orientamento da attuarsi, fin dalle prime classi, dovrebbero promuovere un’equilibrata formazione degli studenti. Un buon progetto educativo dovrebbe oggi puntare su caratteri di innovazione metodologica. In questo libro sono raccolte alcune delle metodologie didattiche attive applicate alle Scienze e, in particolare, alle Scienze della Terra, frutto di anni di esperienza d’insegnamento nelle Scuole superiori di secondo grado, che tentano di superare quelle modalità tradizionali basate sull’ascolto, sull’osservazione e sull’imitazione.

Storia facile per le scuole superiori. Unità didattiche semplificate dalla preistoria al XIV secolo

Autore: Ferruccio Bianchi , Patrizia Farello , Carlo Scataglini

Numero di pagine: 36

Il testo elettronico. Per le Scuole superiori

Autore: Franco Lorenzi , Stefania De Rosa

Numero di pagine: 52

Statistiche delle scuole secondarie superiori

Numero di pagine: 484

Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università

Autore: Giovanni Tammaro

Numero di pagine: 63

Le azioni che compiamo quotidianamente riusciamo ad eseguirle in modo efficace se le facciamo con metodo. Metodo che più delle volte ci viene insegnato. Dal camminare al suonare uno strumento musicale, dal parlare ad eseguire uno sport: come si suol dire "… nessuno nasce imparato". Per quanto riguarda lo studio, spesso, succede che ci si mette davanti ai libri senza avere un buon metodo, ottenendo dei risultati non gratificanti e comunque non proporzionati al tempo che dedichiamo ad esso. Allora, prima di mettersi a studiare … si dovrebbe imparare a studiare! Avere un buon metodo di studio significa studiare più velocemente e in modo più incisivo, risparmiando tempo ed energia. Questo libro, "Studiare con metodo", è il compagno ideale per affrontare il percorso di apprendimento alle scuole medie, superiori ed università con sicurezza e efficacia. In questo libro, ti guiderò alla scoperta delle migliori strategie e tecniche per affrontare lo studio in modo intelligente ed efficace. Partendo dal "Concetto di Memoria ed Intelligenza", imparerai a comprendere come funziona la memoria e a riconoscere il tuo stile di intelligenza unico. La chiave del successo nello studio sta...

Annali della Regia scuola superiore di agricoltura in Portici

Autore: Portici (italy) R. Istituto Superiore Agrario

Numero di pagine: 546

Statistica dell'istruzione secondaria e superiore per l'anno scolastico ...

Autore: Italia : Direzione Generale Della Statistica

Numero di pagine: 798

Programma della R. Scuola superiore di agricoltura in Milano per l'anno scolastico 1870-71 pubblicato per cura consiglio direttivo della scuola stessa

Autore: Regia Scuola Superiore Di Agricoltura

Numero di pagine: 46

L'Universita rivista dell'istruzione superiore

Numero di pagine: 684

L'Università rivista dell'istruzione superiore ...

Numero di pagine: 672

Atti del Parlamento italiano

Autore: Italy. Parlamento. Camera Dei Deputati

Numero di pagine: 778

Atti parlamentari

Autore: Italy. Parlamento

Numero di pagine: 1040

Consists of separately numbered series of publications of the Parlamento as a whole, the Senato, and the Camera dei deputati. Each session is divided into Disegni di leggi; Documenti; and: Discussioni.