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Psicologia della disabilità e dei disturbi dello sviluppo. Elementi di riabilitazione e d'intervento

Psicologia della disabilità e dei disturbi dello sviluppo. Elementi di riabilitazione e d'intervento

Autore: Mirella Zanobini , Maria Carmen Usai ,

Numero di pagine: 336
Psicologia della disabilità e dei disturbi dello sviluppo. Elementi di riabilitazione e d'intervento. Ediz. ampliata

Psicologia della disabilità e dei disturbi dello sviluppo. Elementi di riabilitazione e d'intervento. Ediz. ampliata

Autore: M. Zanobini , M. C. Usai ,

Psicologia della disabilità e della riabilitazione. I soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva

Psicologia della disabilità e della riabilitazione. I soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva

Autore: Mirella Zanobini , Maria Carmen Usai ,

Numero di pagine: 288
Tutti pazzi per... la relazione

Tutti pazzi per... la relazione

Autore: Autori Vari ,

Questo lavoro rappresenta un’esaustiva vetrina dei metodi della psicoterapia nei diversi contesti della nostra società. Offre un’ampia panoramica degli ambiti d’intervento :disturbi dell’alimentazione, dipendenze comportamentali, problematiche di coppia, co-dipendenza e violenza, neurobiologia e relazioni, strumenti e metodi peritali. Le proposte d’ intervento vedono coinvolti canali originali da Skype alle consulenze via mail ,ai rapidi messaggi da cellulare in grado di costruire interventi di aiuto flessibili ed efficaci. Questa raccolta, pur recuperando la dimensione storica del modello Sistemico Relazionale , ne valorizza l’attualità nei suoi aspetti più entusiasmanti che consentono ai professionisti della relazione di aiuto, di costruire progetti terapeutici in perfetta sintonia con le tante e diverse richieste di una società in rapida evoluzione.

L'intervento psicoeducativo nei disturbi dello sviluppo

L'intervento psicoeducativo nei disturbi dello sviluppo

Autore: Claudio Vio , Maria Stella Spagnoletti , Cristina Toso ,

Numero di pagine: 270
La famiglia BES

La famiglia BES

Autore: Giulia Liperini , Alessandra testi ,

Numero di pagine: 112

L'idea di questo libro nasce dal lavoro svolto in questi anni con le famiglie in cui è presente un figlio con Bes (Bisogni Educativi Speciali). Le autrici si sono rese conto quanto una famiglia Bes abbia necessità di essere accompagnata durante la diagnosi ma anche dopo, quando le fasi del ciclo vitale evolvono e con esse anche i relativi equilibri si modificano. Il libro parte da una sommaria ricognizione teorica degli odierni modelli di riferimento che riguardano il tema dei Bes, con particolare attenzione alle disabilità. Da qui la trattazione entra nello specifico non solo del soggetto Bes ma delle dinamiche relazionali della famiglia in cui vive.

Lo sviluppo nei bambini non vedenti. Osservazione e intervento precoce

Lo sviluppo nei bambini non vedenti. Osservazione e intervento precoce

Autore: Michael Brambring ,

Numero di pagine: 368
Qualità di cura e qualità di vita della persona con demenza. Dalla misurazione all'intervento

Qualità di cura e qualità di vita della persona con demenza. Dalla misurazione all'intervento

Autore: Silvia Faggian , Erika Borella , Giorgio Pavan ,

Numero di pagine: 128
Presa in carico e intervento nei disturbi dello sviluppo

Presa in carico e intervento nei disturbi dello sviluppo

Autore: Enrica Mariani ,

Numero di pagine: 717

Ampia raccolta di strategie di intervento per il trattamento riabilitativo dei disturbi dello sviluppo. I contributi provengono da professionisti che lavorano in équipes interdisciplinari e sono coinvolti nella presa a carico di bambini con handicap o problemi psicofisici di varia natura: logopedisti, neuropsichiatri infantili, psicologi. Ogni tipo di disturbo viene definito a livello teorico, corredato in seguito da proposte operative e spunti di riflessione. Ma il volume può essere utile anche a genitori e docenti che vogliono comprendere meglio i problemi dei bambini o comunque stimolare le loro capacità di apprendimento ed espressione.

Neurologia e psichiatria dello sviluppo

Neurologia e psichiatria dello sviluppo

Autore: Emilio Franzoni , Martino Ruggieri ,

Numero di pagine: 416

Questo manuale nasce dall’esigenza di riunire in un unico volume le conoscenze attuali sulla fisiologia e sulla patologia del sistema nervoso nell’età dello sviluppo.

Strumenti di valutazione clinica in neuropsichiatria dell'età evolutiva

Strumenti di valutazione clinica in neuropsichiatria dell'età evolutiva

Autore: Carlo Cianchetti ,

Numero di pagine: 160
La forma della cura. Tecniche socio e psicodrammatiche nella formazione degli operatori educativi e della cura

La forma della cura. Tecniche socio e psicodrammatiche nella formazione degli operatori educativi e della cura

Autore: Luigi Dotti ,

Numero di pagine: 258

1250.215

Disabilità, diversità e promozione del benessere. Aspetti clinici, formativi ed educativi

Disabilità, diversità e promozione del benessere. Aspetti clinici, formativi ed educativi

Autore: Ottavia Albanese , Antonella Delle Fave ,

Numero di pagine: 192
Dalla mente che calcola alla mente che vive. La psicologia dal cognitivismo alle scienze cognitive e oltre

Dalla mente che calcola alla mente che vive. La psicologia dal cognitivismo alle scienze cognitive e oltre

Autore: Alberto Greco ,

Numero di pagine: 240
Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo. Diagnosi e intervento

Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo. Diagnosi e intervento

Autore: C. Pecini , D. Brizzolara ,

Numero di pagine: 457
I disturbi del neurosviluppo. Descrizione, trattamenti e indicazioni per gli insegnanti

I disturbi del neurosviluppo. Descrizione, trattamenti e indicazioni per gli insegnanti

Autore: M. A. Geraci ,

Numero di pagine: 202
La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni

La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni

Autore: Mirella Zanobini , Mara Manetti , Maria Carmen Usai ,

Numero di pagine: 198
I disturbi dello spettro autistico in adolescenza e in età adulta

I disturbi dello spettro autistico in adolescenza e in età adulta

Autore: Roberto Keller ,

Numero di pagine: 502

Questo testo viene a colmare un vuoto presente nella letteratura italiana relativa all’autismo: la diagnosi e le proposte di intervento per i disturbi dello spettro autistico in età adolescenziale e adulta. Nato con il contributo e la collaborazione di oltre cinquanta autori che si occupano da anni di questi disturbi, il libro prende in esame la situazione dell’autismo in età adolescenziale e adulta nella sua complessità per affrontare con esaustività e visione d’insieme queste difficili situazioni, al di là di facili stereotipi e diagnosi improprie. Fondamentale nel volume è la prospettiva di un effettivo miglioramento della qualità della vita del soggetto, che tenga conto non solo delle sue problematiche cliniche, ma anche e soprattutto dei suoi fondamentali bisogni ed esigenze quotidiane

Diamoci una regolata! Guida pratica per promuovere l'autoregolazione a casa e a scuola

Diamoci una regolata! Guida pratica per promuovere l'autoregolazione a casa e a scuola

Autore: Maria Carmen Usai , Laura Traverso , Paola Viterbori , Valentina De Franchis ,

Numero di pagine: 144

Spesso si sente dire che "i bambini di oggi non hanno più regole": genitori e docenti, in proposito, esprimono spesso preoccupazione. Talvolta, però, dietro tali affermazioni si nasconde la difficoltà da parte degli adulti di sostenere efficacemente lo sviluppo dei bambini, aiutandoli ad apprendere comportamenti adeguati alle situazioni. Anche la capacità di controllare i propri impulsi e prestare attenzione all'attività in corso è importante, e va appresa. Ma questo è possibile, e in quale modo? - Comportamento: psicologia.

Le difficoltà e i disturbi del linguaggio attraverso le lenti dell'ICF

Le difficoltà e i disturbi del linguaggio attraverso le lenti dell'ICF

Autore: Mirella Zanobini , Paola Viterbori , Alda Scopesi ,

Numero di pagine: 179

1248.3

L'apprendimento nell'autismo

L'apprendimento nell'autismo

Autore: Giacomo Vivanti , Erica Salomone ,

Numero di pagine: 144

Questo libro propone per la prima volta al pubblico italiano una trattazione rigorosa, esaustiva e accessibile a tutti sulle recenti conoscenze scientifiche sull’apprendimento nell’autismo, che nell’ultimo decennio hanno permesso di prendere le distanze da miti e stereotipi, di sviluppare efficaci strumenti di intervento e delineare nuove frontiere di ricerca. I bambini con autismo non solo possono apprendere, ma spesso sorprendono per le loro capacità fuori dal comune. Tuttavia, le strategie educative convenzionali, quelle che funzionano per i bambini con sviluppo tipico, spesso non risultano efficaci e conducono il bambino, la sua famiglia e i professionisti coinvolti nell’insegnamento verso situazioni frustranti e improduttive. In questa guida, insegnanti, genitori e tutti coloro che si occupano di bambini con autismo potranno trovare strumenti e indicazioni terapeutiche e educative indispensabili per affrontare al meglio le complesse sfide che l’apprendimento nell’autismo ci pone.

Il nido d'infanzia come contesto inclusivo. Progettazione e continuità dell'intervento educativo per il bambino con disabilità nei servizi educativi per l'infanzia

Il nido d'infanzia come contesto inclusivo. Progettazione e continuità dell'intervento educativo per il bambino con disabilità nei servizi educativi per l'infanzia

Autore: Valentina Pennazio ,

Numero di pagine: 220
Percorsi di riabilitazione - Funzioni esecutive nei disturbi di linguaggio

Percorsi di riabilitazione - Funzioni esecutive nei disturbi di linguaggio

Autore: Luigi Marotta , Manuela Pieretti , Enrica Mariani ,

Numero di pagine: 254

Sebbene il Disturbo di Linguaggio sia caratterizzato prevalentemente da difficoltà linguistiche, spesso è accompagnato da deficit cognitivi di natura extraverbale, in particolare nelle Funzioni Esecutive (FE). Dopo una prima parte nella quale vengono delineati i modelli neuropsicologici di riferimento e le dinamiche di sviluppo delle FE, il volume approfondisce il tema della loro valutazione, descrivendo gli strumenti disponibili. Seguono una sezione dedicata all’intervento con il bambino, la famiglia e la scuola — con tantissime indicazioni e proposte operative — e la presentazione di casi clinici. L’opera fornisce infine materiali operativi mirati alle principali componenti delle FE: • attenzione, con schede per allenare le due sottocomponenti di attenzione selettiva e sostenuta; • memoria di lavoro, con schede sulle abilità inerenti i domini verbale e visuo-spaziale; • pianificazione, con attività per potenziare le capacità cognitive superiori; • inibizione, con proposte per esercitare la capacità di controllare una risposta abituale e prevalente in favore di una meno abituale ma necessaria.

Potenziali di sviluppo e di apprendimento nelle disabilità intellettive. Indicazioni per gli interventi educativi e didattici

Potenziali di sviluppo e di apprendimento nelle disabilità intellettive. Indicazioni per gli interventi educativi e didattici

Autore: Renzo Vianello ,

Numero di pagine: 134
La segregazione delle persone con disabilità. I manicomi nascosti in Italia

La segregazione delle persone con disabilità. I manicomi nascosti in Italia

Autore: G. Merlo , C. Tarantino ,

Numero di pagine: 130
Integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico

Integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico

Autore: Società italiana di Pedagogia Speciale ,

Numero di pagine: 88
La disabilità intellettiva

La disabilità intellettiva

Autore: Davide Viola ,

Numero di pagine: 200

La disabilità intellettiva è un disturbo con insorgenza nell’età evolutiva che include compromissioni intellettive e adattive negli ambiti della concettualizzazione, della socializzazione e delle capacità pratiche ed è responsabile, tra l’altro, di frequenti ripercussioni psicosociali negative per i pazienti e le loro famiglie. La prospettiva secondo cui l’autore affronta l’argomento è quella di una integrazione clinica, riabilitativa e sociale, dei dati più attuali, aggiornati al DSM-V, relativi a un disturbo complesso, come quello della disabilità intellettiva, che interessa la biologia, la neuropsicologia e la psicologia sociale. La prima parte del volume tratta le caratteristiche cliniche della disabilità intellettiva, con particolare attenzione rivolta ai comportamenti problema, nello specifico rabbia e aggressività, e agli interventi psicologici – l’arteterapia e l’educazione razionale emotiva - maggiormente utilizzati nei pazienti che ne sono affetti. La seconda parte approfondisce le tematiche inerenti le anomalie cromosomiche e la disabilità intellettiva. Vengono descritte la sindrome di Down, la sindrome dell’X fragile, la sindrome del Cri du...

I disturbi del linguaggio

I disturbi del linguaggio

Autore: Luigi Marotta , Maria Cristina Caselli ,

Numero di pagine: 472

Il volume si rivolge ai logopedisti, ma vuole raggiungere e coinvolgere, in un approccio multiprofessionale, tutti gli specialisti che si confrontano con le tematiche relative ai disturbi del linguaggio, in fase sia diagnostica che terapeutica. Raccoglie i contributi di varie figure professionali a rinforzo della necessità — sancita anche dalla nuova normativa al riguardo — di approcciare le problematiche specifiche con modalità di équipe interdisciplinari. I disturbi del linguaggio si articola in tre parti, fra loro strettamente collegate. La prima parte illustra le più recenti prospettive teoriche e i risultati delle ricerche in questo ambito; la seconda affronta il tema della valutazione dei bambini con disturbi del linguaggio per progettare in modo efficace il trattamento, sottolineando come sia necessario ottenere delle evidenze documentate sulla validità dei programmi di intervento. Conclude l’opera un’interessante sezione in cui vengono riportate esperienze cliniche con i bambini. Il volume fa parte della collana «Logopedia in età evolutiva», che si propone di fornire un quadro globale delle problematiche legate alla comunicazione orale e scritta, dai...

L'intervento precoce nel ritardo di linguaggio. Il modello INTERACT per il bambino parlatore tardivo

L'intervento precoce nel ritardo di linguaggio. Il modello INTERACT per il bambino parlatore tardivo

Autore: Serena Bonifacio , Loredana Hvastja Stefani ,

Numero di pagine: 322

502.6

Disabilità intellettiva e sindromi genetiche. Profili neuropsicologici e comportamentali

Disabilità intellettiva e sindromi genetiche. Profili neuropsicologici e comportamentali

Autore: P. Alfieri , S. Vicari ,

Numero di pagine: 88
L'operatore penitenziario. Aspetti deontologici

L'operatore penitenziario. Aspetti deontologici

Autore: Ivan Galliani , Susanna Pietralunga ,

Numero di pagine: 200
Adolescenti in bilico. L'intervento precoce di fronte ai segnali di disagio e sofferenza psichica

Adolescenti in bilico. L'intervento precoce di fronte ai segnali di disagio e sofferenza psichica

Autore: Carla Morganti , Emiliano Monzani , Mauro Percudani ,

Numero di pagine: 190

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