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Comunicare la salute e promuovere il benessere. Teorie e modelli per l’intervento nella scuola

Autore: Ivana Matteucci ,

Numero di pagine: 195

1370.46

Bullismo discriminante e pedagogia interculturale

Autore: Esoh Elame' ,

Numero di pagine: 385

1361.1.4

Incontri evolutivi. Crescere nei contesti attraverso le relazioni

Autore: Antonella Marchetti ,

Numero di pagine: 176

Bullismo a scuola. Ragazzi oppressi ragazzi che opprimono

Autore: Dan Olweus ,

Numero di pagine: 128

Riflessi

Autore: Maria Vittoria Maroni ,

Numero di pagine: 191

Bollettino di psicologia applicata

L'aggressività in età evolutiva

Autore: Maria Bruna Fagiani , Giovanna Ramaglia ,

Numero di pagine: 115

Bollettino filosofico

Journal of management

Autore: Southern Management Association ,

Mobbing: quando la prevenzione è intervento

Autore: Marco Depolo ,

Numero di pagine: 206

Giornale Italiano di Psicologia

Chiamarsi fuori

Autore: Paolo Sarti , Jolanda Stevani , Anna Oliverio Ferraris ,

Numero di pagine: 250

ePub: FL0286; PDF: FL1453

Cittadinanza dei bambini e costruzione sociale dell'infanzia

Autore: Università di Urbino. Centro universitario di ricerche e studi sulle famiglie ,

Numero di pagine: 542

La diaspora interculturale

Autore: Giuseppe Burgio ,

Numero di pagine: 332

Aggiornamenti sociali

Roma al guado 2000 anni fa

Autore: Luca Canali ,

Numero di pagine: 239

Noi donne

Le fiabe per... affrontare il bullismo

Autore: Maria Calabretta ,

Numero di pagine: 130

239.195

Bullismo & Co.

Autore: Collana Genuensis ,

"Ci vuole un bullo per riconoscerne un altro”. Questa frase di Emily Fields ha ispirato questo nuovo ebook della Collana Genuensis. Ma siamo proprio sicuri di questa affermazione? Forse per riconoscere un bullo non dobbiamo esserlo anche noi, ma molto più semplicemente dobbiamo avere gli “strumenti” per identificarlo. E questi strumenti ce li fornisce principalmente la conoscenza di un fenomeno, non necessariamente la sperimentazione. Questo è l’intento che ci siamo preposti: far sapere non solo cosa è il bullismo, di cui si parla ormai da anni e su cui esiste una vastissima letteratura, ma svelare alcune particolari forme di prevaricazione che dal bullismo discendono, ma che stanno facendo si che questo fenomeno scivoli sempre più verso una deriva maggiormente pericolosa rispetto a quella che ha già intrapreso.

Bullismo e cyberbullismo

Autore: Alessandro Meluzzi ,

Numero di pagine: 144

«C’è un assunto imprescindibile: nessuno dovrebbe temere molestie di qualsiasi natura». «Se il bullismo tradizionale coinvolge il gruppo, la classe, il cortile o la piazza, il cyberbullismo amplifica l’audience a livello mondiale… l’aggressore può molestare la sua vittima dovunque e in qualunque momento, dato che la dimensione spazio-temporale viene annullata dalle possibilità offerte dalle nuove tecnologie». Bullismo e cyberbullismo rappresentano una forma estrema di degenerazione nel comportamento di alcuni bambini e ragazzi. Il bullo è un violento ma spesso dietro questo atteggiamento nasconde una grande fragilità: egli cerca l’affermazione attraverso l’uso della forza, pensando di compensare in questo modo sentimenti di inferiorità nei confronti degli altri. In una società come quella attuale, dove l’apparire ha più importanza dell’essere, l’amplificazione prodotta dal web e dai social network estremizza questi comportamenti, e la “prodezza” del bullo si trasforma in uno spettacolo con decine di migliaia di spettatori. Come fronteggiare questo problema? Attraverso studi teorici ed esempi pratici, Alessandro Meluzzi cerca di comprendere uno tra ...

Il fenomeno del bullismo

Autore: Fiorenza Grella ,

Numero di pagine: 44

Questo testo introduce il problema del bullismo iniziando dall'inquadramento concettuale e le principali dinamiche del comportamento aggressivo nei ragazzi in età scolare. Dopo aver passato in rassegna le tipologie più comuni di espletamento del bullismo si passa ad esaminare la consistenza del fenomeno riportata dagli studi epidemiologici. Vengono prese in considerazione tutti gli attori coinvolti, tracciando il profilo psicologico dei bulli, della vittima, degli spettatori indifferenti e dei difensori della vittima. Infine si prendono in esame gli effetti del bullismo sulla vittima e sul bullo.

Il bullismo tra disagio e devianza

Autore: Ivana Gallo ,

Studi sulla questione criminale

Criminologia

Autore: Tullio Bandini ,

Numero di pagine: 644

Studi urbinati

L'alfabeto dei bulli

Autore: Maria Assunta Zanetti ,

Numero di pagine: 107

Bibliografia nazionale italiana

Dalla balena blu al cyberbullismo

Autore: Andrea Bilotto ,

Numero di pagine: 200

In una società come quella attuale, dove l’apparire ha più importanza dell’essere, l’amplificazione prodotta dal web e dai social network può estremizzare ogni cosa, trasformando la “prodezza” del bullo in uno spettacolo con migliaia di spettatori, disponibile sulla rete senza limiti di spazio e di tempo. Il cyberbullismo coinvolge sempre più spesso adolescenti e preadolescenti. I due autori, esperti della tematica del cyberbullismo, ci guidano nel nuovo mondo delle relazioni online, cercando di aiutarci a conoscere a fondo il fenomeno, approfondendone gli aspetti psicologici e l’impatto che le nuove tecnologie hanno sui giovani e fornendoci consigli e strumenti per educare i ragazzi a un maggior senso di responsabilità e a un corretto utilizzo del web. Questo testo ci spiega come combattere il cyberbullismo utilizzando un’ottica di psicologia positiva, cercando di aiutare i ragazzi a focalizzarsi sul pensiero e sulle emozioni positive e sul valore delle relazioni interpersonali. Andrea Bilotto, psicologo, specializzando in Psicoterapia Sistemica, si occupa da diversi anni di disagio giovanile e scolastico, collaborando con diverse associazioni e centinaia di...

Il bullismo - Il legame tra gli insuccessi e la devianza minorile

Autore: Gessica De Cesare , Ilena Aprea ,

Vari studi hanno evidenziato alcuni fattori che sembrano essere alla base del comportamento aggressivo. Sicuramente un ruolo determinante può essere attribuito al temperamento del bambino. Un atteggiamento negativo di fondo, caratterizzato da mancanza di calore e coinvolgimento, da parte delle persone che si prendono cura di lui in tenera età, è un ulteriore fattore di fondamentale importanza nello sviluppo di modalità aggressive nel modo di relazionarsi con gli altri. Anche l'eccessiva permissività e tolleranza nei confronti del l'aggressività manifestata verso coetanei e fratelli crea le condizioni per lo sviluppo di una modalità aggressiva stabile. Un ruolo importante è ricoperto anche dal modello genitoriale nel gestire il potere. L'uso eccessivo di punizioni fisiche porta il bambino ad utilizzarle come strumento per far rispettare le proprie regole. E' importante che siano espresse le regole da rispettare e seguire ma non è educativo ricorrere solo alla punizione fisica. Queste non sono sicuramente le uniche cause del fenomeno, anzi, si può dire che esso è inserito in un reticolo di fattori concatenati. È, comunque, certo che le condotte inadeguate si verifichino, ...

Bullismo (per cercare di capire)

Autore: Roberto Rizzo ,

La scelta di occuparmi teoricamente di questo specifico problema nasce dal desiderio di cercare di comprendere meglio fenomeni osservati nella pratica delle mie esperienze didattiche, a partire dalle scuole presso cui ho insegnato, e dalla curiosità di comprendere l’evoluzione dei fenomeni di prepotenza a scuola dalla scuola elementare fino alle scuole superiori. Questo nella prospettiva di superare la pura e semplice osservazione e descrizione in base al senso comune, giacché, come suggerisce la Mancaniello: “Non esiste capacità autentica di osservazione e descrizione neppure di un solo oggetto sociale (un ambiente, un’istituzione, una condotta ecc.) poggiata esclusivamente su esperienze acritiche, superficiali o banali.

Bulli, cyberbulli e vittime

Autore: Maria Grazia Foschino Barbaro , Paolo Russo ,

Numero di pagine: 234

219.2

Bullismo

Sommario: Editoriale ; Eleonora Pietropaoli, Emanuela Cioccolanti, Alessandra Salvini: Bullismo e fattori di rischio, una riflessione sul trattamento cognitivo-evoluzionista ; Claudia Chiarolanza, Giulia Lucarelli: Bullismo e famiglia, credenze condivise e comportamenti genitoriali, un contributo empirico ; Roberta Bernetti: Il bullismo alla luce delle teorie psicoanalitiche ; Dan Olweus: Il bullismo tra compagni a scuola, fatti e intervento.