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The Business Coach - Psicologia della comunicazione e tecniche di vendita

Autore: Vincenzo Rotondo

La figura del venditore può dare molte soddisfazioni, morali ed economiche, ma per poter svolgere al meglio ciò che questo ruolo richiede bisogna essere culturalmente preparati e dimostrare di essere pienamente in possesso delle tecniche di vendita e comunicazione, fondamentali affinché una trattativa commerciale, a qualunque livello, abbia una conclusione positiva. Questo volume offre un'ampia panoramica di quelle che sono le tecniche di vendita più comuni e affermate, approfondendo i punti chiave della comunicazione e dei mezzi a disposizione del venditore, con particolare riguardo verso ciò che di nuovo il mercato mette a disposizione, a livello tecnologico e professionale.

Perché il narcisista...? Capire come funziona un narcisista patologico per mettersi in salvo

Autore: Francesca Saccà

Con il manuale "Perché il narcisista...? Capire come funziona un narcisista patologico per mettersi in salvo" la Dott.ssa Francesca Saccà, psicoterapeuta e scrittrice, esperta nel campo della dipendenza affettiva, della manipolazione relazionale e del trauma da narcisismo, offre una preziosa raccolta di risposte a quelle che sono le principali domande che la vittima di abuso narcisistico si pone in modo ossessivo perché non comprende la motivazione dei comportamenti che il predatore emotivo ha agito nei suoi confronti. L'assenza di spiegazioni alle tante domande lasciate in sospeso può rallentare il processo di disintossicazione mentale dal narcisista. Il libro racchiude tutte quelle "risposte" che una vittima non otterrà mai da un narcisista patologico (non dare risposte è funzionale a tenere imprigionata la preda nella sua rete e continuare a manipolarla) e di cui ha bisogno per spiegarsi determinati atteggiamenti che l'hanno danneggiata. Assieme al No Contact e ad un adeguato percorso psicologico, la comprensione dei comportamenti illogici del carnefice permette alla vittima di spezzare il legame traumatico e ripristinare la propria condizione di benessere psicologico,...

Le Società

Scrittura e devianza

Autore: Marilena Cremaschini

DSA, ADHD, DOP ed altri BES. Disturbi tipici dell'infanzia e dell'adolescenza

Autore: Marilena Cremaschini

Miti e leggende nella psicologia

Autore: Marilena Cremaschini

I segni della tendenza suicidaria nella scrittura

Autore: Marilena Cremaschini

La violenza contro le donne. Crimine e psicopatologia del maltrattamento e del femminicidio

Autore: Marilena Cremaschini

DSA. Disturbo specifico dell'apprendimento

Autore: Marilena Cremaschini

Giustizia civile

Bambini tardivi. I ritardi nello sviluppo non patologici

Autore: Marilena Cremaschini

Numero di pagine: 178

Il libro mette in risalto determinate difficoltà connesse all'età evolutiva che non derivano da cause cliniche o psichiche patologiche, ma comportano problemi e/o ritardi nello sviluppo del bambino. Tali difficoltà spesso emergono con l'inizio del percorso scolastico (dislessia, disgrafia, disturbo specifico dell'apprendimento, ecc.), oppure con la prima infanzia (balbuzie, ritardo nel parlare, mutismo selettivo). Con qualche accorgimento nelle tecniche educative di sostegno, genitori e docenti possono ottenere importanti miglioramenti nei bambini cosiddetti "tardivi", permettendo loro di crescere e apprendere seguendo il loro ritmo personale di sviluppo.

Scrivere fa bene. Il potere terapeutico della scrittura: tradurre in parole le emozioni

Autore: Giada Cipolletta

Numero di pagine: 224

Le parole hanno il potere di distruggere e di creare, le puoi colorare, rendere maiuscole o minuscole, dubbiose, puoi sospenderle o affermarle perentoriamente. Le parole imprimono il tuo presente, il tuo adesso emozionale, ti fanno rivivere il passato per affrontare al meglio il futuro. Questo è scrivere: vivere nel tempo. Scriviamo sempre di più e, sempre di più, lo facciamo per gli altri, alterando strategicamente tono, stile e contenuto per esigenze di comunicazione. A volte però perdiamo il contatto con i nostri pensieri e le nostre emozioni più vere. In Scrivere fa bene la parola ritorna a essere espressione delle tue emozioni, un veicolo di introspezione, un flusso spontaneo, un atto di libertà. Un viaggio alla scoperta del potere taumaturgico della scrittura espressiva per tradurre le emozioni in parole, con il supporto di psicologia e neuroscienze e molti esercizi pratici, per imparare ad accoglierti, conoscerti, abbracciarti e liberarti, grazie alla danza delle dita che si muovono sulla tastiera.

Il rosso sul volto

Autore: Renard Alessi

Il rosso sul volto è il colore del dolore, della speranza e del silenzioso sacrificio di tutte quelle donne che pagano a caro prezzo la differenza di genere. Esattamente un anno fa' il mondo veniva chiuso per 69 giorni a causa della pandemia di "Coronavirus", mentre tante famiglie hanno riscoperto la parola: amore, tante altre sono state contagiate dalla violenza e dall'odio di genere. Secondo le statistiche, è proprio nel periodo del lockdown imposto, che si segnalava un'aumento esponenziale del numero delle violenze domestiche e alcuni stati hanno cercato di combattere la piaga del silenzio con delle ingegnose soluzioni, che vi racconterò. Quasi 2 anni fa' entrava in vigore la legge "Codice Rosso", alcuni l'hanno considerata come una maglia cucita su misura per rivestire di dignità le vittime e al tempo stesso coprire quante più donne possibili dall'incubo del "femminicidio", piaga dilagante nel nostro paese e oltre confine. Vi racconterò alcune storie realmente accadute e significative, per non dimenticare chi oggi non può più sorridere, accompagnandone il ricordo dalla porta principale della dignità. Cinema e ricatto, appena un anno fa' veniva condannato "l'orco di...

Love Crash - Unforgivable

Autore: Paolo Mattia

Love Crash- Unforgivable affronta le varie dinamiche del tradimento sentimentale

Nostro figlio è dislessico. Manuale di autoaiuto per i genitori di bambini con DSA

Autore: Gianluca Lo Presti

Numero di pagine: 140

Le più recenti normative ministeriali che riguardano gli alunni con BES segnano un ulteriore passo in avanti nell’inclusione scolastica, ampliando e differenziando la gamma dei bisogni educativi a cui offrire risposte e interventi mirati. Non sempre però le famiglie conoscono davvero le ricadute di queste nuove disposizioni sul piano del successo scolastico e delle metodologie didattiche, né quali sono le richieste da fare e le azioni da intraprendere con la scuola in seguito, ad esempio, a una diagnosi di disturbo specifico dell’apprendimento. Frutto di anni di pratica professionale diretta, il volume nasce con lo scopo di rendere i genitori:• informati sui cambiamenti normativi in materia di DSA;• in grado di riconoscere i fattori di rischio e i sintomi;• consapevoli delle risposte che lo specialista deve fornire alla conclusione del percorso diagnostico;• condividere con gli insegnanti il Piano Didattico Personalizzato;• gestire la delicata attività dello studio a casa;• prevenire gli effetti secondari del disturbo sul piano emotivo, motivazionale e relazionale.Pensato per le famiglie, il volume può fornire anche a psicologi e docenti indicazioni operative...

Il coraggio di ricominciare

Autore: Patrizia Maria Macario

Numero di pagine: 92

Mio figlio è impossibile

Autore: Russel A. Barkley

Numero di pagine: 320

Un manuale pratico per aiutare i genitori di bambini con comportamenti difficili (sempre arrabbiati, con atteggiamenti di sfida nei confronti dell’adulto, incuranti delle regole, rancorosi...) ad affrontare la situazione, gestire al meglio l’emergenza e impostare un percorso che modifichi questi comportamenti.Gli autori, psicologi con grande esperienza nel lavoro con bambini e ragazzi, propongono in questo libro un programma in 8 passi da utilizzare con bambini e ragazzi dai 5 ai 12 anni.Un libro concreto, di facile lettura, ma basato su basi scientifiche rigorose, che nel mondo ha già aiutato migliaia di genitori a ritrovare la serenità in famiglia!

Diagnosi Funzionale in Psicologia Clinica e Psicopatologia

Autore: Carlo Pruneti

Numero di pagine: 518

“L’errore nasce sempre dalla tendenza dell’uomo a dedurre la causa dalla conseguenza.” (Arthur Schopenhauer). La diagnosi, è, in generale, il tentativo di identificare la natura, la causa di qualcosa e, con questo significato, è usato in medicina e psicologia. È quindi il tentativo di riconoscere una malattia o una psicopatologia in base a dei sintomi o “segni”. L’insieme di questi, possono ricondurre ad alcune configurazioni, dette patognomoniche, che, più o meno generiche, sono ritenute in grado di caratterizzare il quadro clinico di una malattia o sindrome. Purtroppo, molti segni si sovrappongono anche nelle varie sindromi e malattie in medicina e, per quanto riguarda i disturbi psichici, siamo ancora ben lontani da avere compreso i meccanismi causali alla base della maggior parte dei disturbi. Le scoperte, delle scienze del comportamento e delle neuroscienze hanno fornito dati importantissimi riguardo ai processi, anche biochimici, implicati e ciò ha chiarito alcuni dubbi a livello molecolare ma non ha offerto al momento dati conclusivi sulle cause dei disturbi psicopatologici. Questo è un punto fondamentale: un’alterazione di alcuni importanti...

Guida Monaci

Le difficoltà di apprendimento a scuola

Autore: Cesare Cornoldi

Numero di pagine: 125

Storia del bidet

Autore: Luciano Spadanuda

Numero di pagine: 134

Ho il LES... ma sorrido

Autore: P. M. Macario

Numero di pagine: 170

La via dell'artista

Autore: Julia Cameron

Numero di pagine: 244

Quand’è stata l’ultima volta che avete avuto l’impulso di disegnare? Che siete entrati in un museo? Che avete scritto i vostri pensieri come vi venivano in mente? Che avete danzato? Forse non riuscite neppure a ricordarlo... Tutti noi abbiamo sognato di dipingere, ballare, scrivere, comporre musica, ma poi, spesso, abbiamo rinunciato a quel sogno, convinti di non avere sufficiente talento per l’«arte». Ci siamo giustificati con gli impegni della casa o del lavoro, oppure nascosti dietro il timore, la vergogna, i sensi di colpa. Nessuno, infatti, ci ha mai spiegato come dare forma a quelle passioni, a quegli slanci creativi che spesso proviamo e che ammiriamo in certi personaggi della cultura e dello spettacolo. La via dell’artista comincia proprio dall’idea che l’espressione artistica non sia qualcosa di artificiale o d’innato, bensì la naturale direzione della vita di ognuno. Una direzione che va scoperta al di là delle paure, seguita amorevolmente, abbracciata con tutti noi stessi. Non c’è bisogno di lunghi tirocini né di sofferenze inaudite per «creare»: basta capire come mettersi in ascolto di se stessi. Nel percorso tracciato da Julia Cameron (e che ...

L'attaccamento disorganizzato. Gli effetti dei traumi e delle separazioni

Autore: Judith Solomon , Carol George

Numero di pagine: 402

Vivere eguali. Disabili e compartecipazione al costo delle prestazioni

Autore: Raffaello Belli

Numero di pagine: 303

2000.1419

Igiene e Sanità Pubblica

Autore: M.P. Fantini , L. Dallolio , G. Fabbri , F. Bravi

Numero di pagine: 270

Appunti sui temi dell'epidemiologia, delle malattie infettive, delle vaccinazioni e della prevenzione

Frida Kahlo nella sua casa azul. Ediz. a colori

Autore: Chiara Lossani , Michelangelo Rossato

Numero di pagine: 32

Terrorismo rosso. La sinistra eversiva nell'Italia repubblicana

Autore: Marco Benadusi

Numero di pagine: 354

Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA

Autore: Cristina Gaggioli

Numero di pagine: 238

Il volume è pensato per guidare l’alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento verso il consolidamento di strategie per migliorare le abilità di comprensione e produzione di un testo scritto. Ogni sezione si apre con una favola, preceduta da domande di prelettura e seguita da esercizi strutturati tra i quali: • lavoro sul testo; • quiz, cloze ed esercizi di consolidamento sul vocabolario e la lingua; • attività atte a ricavare informazioni dal testo, da organizzare poi in una mappa, intesa come schema logico del brano. Seguono poi altre due storie introdotte da domande per l’attivazione delle preconoscenze e seguite da modalità diverse di rappresentazione e organizzazione delle informazioni (tabelle e mappe). La parte finale è riservata alla ricerca: il bambino è chiamato a «fare esperienza diretta» attraverso la manipolazione vera e propria, che si concretizza nel dover creare qualcosa e nella visione di risorse multimediali, per lo più video o film. Le attività offrono continui spunti di riflessione e indicazioni operative per adattare il lavoro in base alle diverse esigenze specifiche: metacognitiva, multimediale, inclusiva o di classe. Strumento prezioso...

Sportivamente anziano

Autore: Ario Federici , Manuela Valentini , Cristina Tonini Cardinali

Numero di pagine: 324

Il processo di senilizzazione della popolazione rappresenta uno dei problemi di maggiore rilevanza sociale ed antropologica del nostro tempo. Lo stereotipo che ha accompagnato il concetto di vecchiaia fino ad alcuni anni fa, l'avevano reso sinonimo di solitudine, malattia, inutilità. Finalmente, oggi, anziani ed attività motoria sono due termini molto in uso che conciliati tra loro hanno permesso di affrancarsi dal concetto di anziano sedentario ed inattivo. Questo lavoro vuole essere una guida per tutti coloro che "credono in questa causa" e che lavorano, o lavoreranno con questa fascia di età, oltre ad avvicinare l'anziano a farlo riflettere sulle potenzialità di movimento per condurlo alla scoperta e riscoperta del proprio corpo.

Non ci sto più dentro!

Autore: Anna Maria Sanders

Numero di pagine: 282

Per la prima volta, un bambino con ADHD parla in prima persona e si racconta attraverso gli occhi dei suoi genitori, dei suoi insegnanti e dei suoi compagni di vita. Con un linguaggio fresco e ironico, Max descrive gli episodi più veri e divertenti (ma allo stesso tempo profondi) della sua quotidianità.In questo diario a più voci, Anna Maria Sanders mette nero su bianco la quotidianità di suo figlio e delle persone che condividono assieme a lui questa esperienza unica. Un divertente scambio di prospettive che permette al lettore un approccio “dall’interno”, per comprendere le dinamiche, i processi motivazionali, le particolarità cognitive e il modo di reagire agli stimoli esterni dell'ADHD.Il volume si apre con un inquadramento teorico dell'ADHD, per offrire una chiave di lettura completa e trasparente a qualsiasi lettore, anche a chi non conosce questo disturbo.

Dislessia e altri DSA a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 338

LA GUIDA PIÙ COMPLETA PER INTERVENIRE SUI DSA A SCUOLA SECONDO LA LEGGE 170 Questo libro fornisce agli insegnanti un quadro esauriente delle caratteristiche peculiari dei vari disturbi, fornendo poi numerose indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace sia nei casi in cui è necessario un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui si rende necessario un semplice potenziamento o un lavoro nell’ambito della sfera emotivo-motivazionale e del metodo di studio. La guida, frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel campo, grazie alla sua impostazione teorico-operativa presenta una vasta gamma di strumenti di valutazione e proposte di intervento didattico (di recupero e di potenziamento), offrendo così al lettore uno strumento imprescindibile per affrontare le sfide sempre più complesse che la scuola è chiamata ad affrontare anche a fronte di quanto richiesto dalla legge 170 sui DSA. In appendice, i riferimenti nazionali sui DSA e una sezione relativa agli strumenti di valutazione maggiormente utilizzati UN PERCORSO IN 4 TAPPE: 1. CONOSCERE, OSSERVARE E VALUTARE: criteri diagnostici; integrazione del bambino con DSA nella classe; iter...

Corso di psicologia dello sviluppo. Dalla nascita all'adolescenza

Autore: Anna E. Berti , Anna S. Bombi

Numero di pagine: 455

La sirenetta

Autore: Michelangelo Rossato

Numero di pagine: 60

ADHD: strumenti e strategie per la gestione in classe

Autore: Russel A. Barkley

Numero di pagine: 100

ADHD cosa fare (e non). Guida rapida per insegnanti. Scuola primaria

Autore: Donatella Arcangeli

Numero di pagine: 122

Il coraggio di Emma

Autore: Sara Cosmann

Numero di pagine: 200

L'anima e la scrittura

Autore: Anja Teillard

Numero di pagine: 222

Il prezzo della passione (I Romanzi Extra Passion)

Autore: Lora Leigh

Numero di pagine: 352

Sono passati sei anni da quando è stata rapita e stuprata, ma Rissa Clay ancora ha terrore degli uomini. Sebbene durante la prigionia sia stata drogata perché non ricordasse nulla, qualcosa inizia a riemergerle dalla memoria, e ora Rissa rappresenta una minaccia per il criminale che ha ordito quella nefandezza. L'incarico di proteggerla viene affidato a Micah Sloane. Membro della Squadra Operativa d'Elite, formata da ex combattenti ufficialmente morti, Micah è sulle tracce di quel killer da anni. L'unico modo per stanarlo è usare Rissa come esca, facendola passare come propria amante. Ma la finzione diventa ben presto realtà quando nell'agente si accende una passione prorompente. E in Rissa un conflitto dilaniante...

Aiutare gli alunni con ADHD nella scuola.

Autore: Joanne Steer , Kate Horstmann

Numero di pagine: 208

Per i ragazzi con disturbi dell’attenzione e iperattività (ADHD) il periodo dell’adolescenza e il passaggio alla scuola secondaria di secondo grado comportano spesso nuove importanti sfide. Se non vengono correttamente affrontate, le problematiche riscontrate possono portare a un basso livello di autostima, problemi di comportamento e scarsi risultati negli studi. Nato da una lunga esperienza di lavoro diretto sul campo, questo libro intende fornire strumenti e indicazioni da utilizzare con libertà e flessibilità per individuare e costruire insieme al ragazzo il percorso e le strategie più adatte a lui e ai suoi bisogni specifici. Attraverso numerose schede divertenti e coinvolgenti, insegnanti, genitori e terapisti potranno aiutare l’alunno con ADHD, tra i 10 e i 14 anni, a: • riflettere sulle difficoltà e sugli aspetti positivi e le potenzialità dell’ADHD • sviluppare l’autostima evitando frustrazione e senso di fallimento • combattere le distrazioni favorendo attenzione e concentrazione • controllare e gestire stress e impulsività • creare e mantenere relazioni personali di qualità • svolgere in modo puntuale ed efficace i compiti per casa,...