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SPM - Test delle abilità di soluzione dei problemi matematici

SPM - Test delle abilità di soluzione dei problemi matematici

Autore: Daniela Lucangeli , Patrizio E. Tressoldi , Michela Cendron ,

Numero di pagine: 152
Quaderno amico - Perimetro e area

Quaderno amico - Perimetro e area

Autore: Daniela Lucangeli , Silvana Poli , Carla Bertolli ,

Prendendo spunto ogni volta da situazioni-problema, inizialmente molto semplici e via via più complessi, il volume coinvolge i ragazzi nella «costruzione» delle formule per calcolare perimetroe area delle figure. Le situazioni-problema proposte sono attinte dalla loro quotidianità e esperienza per attivare una riflessione metacognitiva sulla misurazione, sulle relative modalità e sulla semantica che sottintendono. Partendo dalla situazione-problema, la funzione della misura viene colta in maniera intuitiva.La metodologia dal problema alla regola:Il percorso di apprendimento dal problema alla regola consente all’alunno di costruire egli stesso il concetto di problema, che tradizionalmente riceve invece già formalizzato, e veicolato principalmente attraverso la comunicazione verbale piuttosto che visiva e operativa. Il ragazzo, in tal modo, è motivato alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema.Questa didattica orientata «dal problema alla regola può essere così sintetizzata:partire da una situazione della vita quotidiana e proporre un quesito;seguire passo per passo il ragionamento, che procede per prove ed errori;ricavare una procedura ragionata...

Moltiplicazioni – Strategie di calcolo

Moltiplicazioni – Strategie di calcolo

Autore: Gian Marco Malagoli , Daniela Lucangeli , Eugenia Pellizzari ,

Numero di pagine: 82

Questo volume, appartenente a una serie di fascicoli di approfondimento relativi al manuale Strategie di calcolo, propone metodi originali e creativi per la risoluzione delle moltiplicazioni attraverso il calcolo a mente. Le strategie presentate, parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali in particolare alla matematica vedica, sono corredate di osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Evidenze sperimentali dimostrano infatti come, adottando didattiche efficaci nel potenziamento delle abilità cognitive alla base del calcolo, anche gli alunni in difficoltà possono acquisire le giuste competenze e sperimentare successo e nuova motivazione nell’apprendimento della matematica. Oltre a utili esempi e dettagliate spiegazioni, il fascicolo contiene numerosi esercizi per i ragazzi dai 9 ai 14 anni, al fine di automatizzare e velocizzare il calcolo scritto e quello mentale. Può essere utilizzato all’interno dei normali percorsi curricolari, proiettando una luce tutta nuova sulla matematica, che da disciplina percepita spesso come puramente meccanica e «inutile» diventa stimolante e...

Imparare le tabelline usando le dita - Strategie di calcolo

Imparare le tabelline usando le dita - Strategie di calcolo

Autore: Gian Marco Malagoli , Daniela Lucangeli , Eugenia Pellizzari ,

Numero di pagine: 61

Questo breve e agile volume è il primo di una serie di fascicoli di approfondimento relativi al manuale Strategie di calcolo. Sono qui ripresi in particolare metodi originali e creativi per il calcolo delle tabelline attraverso l’uso delle mani. Oltre a numerosi esempi e spiegazioni, nell’ultima sezione sono presenti anche alcune attività ed esercitazioni per i ragazzi, al fine di automatizzare e velocizzare il calcolo scritto e mentale. Le strategie proposte sono parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono corredate di osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Evidenze sperimentali dimostrano infatti come, adottando didattiche efficaci nel potenziamento delle abilità cognitive alla base del calcolo, anche gli alunni in difficoltà possono acquisire le giuste competenze e sperimentare successo e nuova motivazione nell’apprendimento della matematica. Il metodo può essere utilizzato all’interno dei normali percorsi curricolari, affiancando le tecniche di calcolo classiche e proiettando una luce tutta nuova sulla matematica,...

Quaderno amico - Misure ed equivalenze

Quaderno amico - Misure ed equivalenze

Autore: Carla Bertolli , Silvana Poli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 140

Un quaderno operativo che si propone come agile strumento in grado di accompagnare i ragazzi nell’acquisizione delle competenze matematiche legate alle misure ed alle equivalenze.Vuoi imparare quanto e quando è importante misurare? Seguimi! Partendo ogni volta da situazioni e problemi concreti, «costruiremo» insieme regole e concetti. Io, infatti, non sono un libro di matematica come gli altri, ma un Quaderno Amico e insegno a scoprire le regole partendo, appunto, da situazioni-problema.Siccome sono un quaderno, su di me puoi scrivere, disegnare, scarabocchiare (ti servirà, vedrai, per capire bene come e quando misurare!).

L'intelligenza numerica: Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 6 agli 8 anni

L'intelligenza numerica: Abilità cognitive e metacognitive nella costruzione della conoscenza numerica dai 6 agli 8 anni

Autore: Daniela Lucangeli , Silvana Poli , Adriana Molin , Carla Bertolli ,

Quaderno amico - Multipli e divisori

Quaderno amico - Multipli e divisori

Autore: Carla Bertolli , Silvana Poli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 112

Un agile strumento per aiutare i ragazzi nell'apprendimento della matematica, in particolare multipli e divisori.Apprendere multipli e divisoriIl percorso di apprendimento «dal problema alla regola» consente all’ alunno di « costruire» egli stesso i concetti di multiplo e divisore, che « tradizionalmente» riceve invece già formalizzati e veicolati principalmente attraverso la comunicazione verbale piuttosto che visiva e operativa. Il ragazzo, in tal modo, è motivato alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema. Come emerge dalla pratica di classe, si dispone inoltre ad acquisire una maggiore padronanza del meccanismo risolutivo. Le storie-problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dall’esperienza dei ragazzi. Questo consente loro di attivare una riflessione metacognitiva sulla funzione del calcolo con i multipli e i divisori sulle relative procedure e sulla semantica che sottintendono. Partendo dalla situazione-problema, la funzione dei multipli e dei divisori e del calcolo relativo vengono colti in maniera intuitiva. Un Quaderno AmicoNon solo un libro, ma un quaderno dove lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare. Un aspetto...

Intelligenza numerica nella prima infanzia - 18-36 mesi

Intelligenza numerica nella prima infanzia - 18-36 mesi

Autore: Daniela Lucangeli , Silvana Poli , Adriana Molin ,

Numero di pagine: 224

La ricerca scientifica dimostra come la capacità di comprendere e operare sugli aspetti quantitativi della realtà, di distinguere la numerosità e di stimarla, sia una potenzialità innata nei bambini. Tali processi tuttavia non vanno lasciati, come spesso accade, al solo sviluppo spontaneo ma richiedono strategie educative e interventi adatti a potenziarli. Dopo i quattro volumi dedicati ai bambini in età scolare, questo nuovo strumento si concentra in modo specifico sulla prima infanzia, offrendo a genitori e educatori l’opportunità di creare un contesto di apprendimento favorevole allo sviluppo dell’intelligenza numerica. Il materiale proposto si compone di oltre 100 tavole a colori, con illustrazioni chiare e semplici, affiancate da alcuni suggerimenti per l’operatore e dalle domande focus. Attraverso questo percorso i bambini, sollecitati da un adulto consapevole, apprenderanno a confrontare e stabilire relazioni tra grandezze diverse, differenziare piccole numerosità e formulare semplici ragionamenti, sviluppando così i precursori del conteggio e delle operazioni aritmetiche. Il libro si articola in tre sezioni di difficoltà crescente, destinate a diverse fasce...

Emergenza scuola

Emergenza scuola

Autore: Giuditta Fagnani , Patrizia Scanu ,

Numero di pagine: 152

La crisi sanitaria globale ha messo in discussione non solo la nostra quotidianità e i nostri diritti costituzionali, ma anche i bisogni e i diritti di bambini e adolescenti. Sono venuti meno la scuola, le relazioni, il gioco con i coetanei, la vita all’aria aperta, la serenità, la libertà, la gioia, l’esperienza del contatto e dell’abbraccio. Dopo la lunga quarantena forzata, il rientro a scuola ha trasformato il già dissestato sistema nazionale di istruzione in un presidio sanitario, governato da regole ferree e del tutto estranee alle finalità della crescita e dell’apprendimento. Come ha influito tutto questo sulla salute complessiva di bambini e ragazzi? Quanto ne ha risentito il loro sviluppo affettivo, cognitivo e sociale? Quali rischi corrono? Quali emozioni sono in gioco in questa fase di crisi? Quali effetti avrà questo scenario mai visto sul loro benessere psicologico e sul loro futuro? Come possiamo aiutarli? Come possiamo difendere la nostra salute, il nostro equilibrio e i nostri valori? Di quali risorse possiamo disporre, come insegnanti e come genitori?

Quaderno amico - Le potenze

Quaderno amico - Le potenze

Autore: Carla Bertolli , Silvana Poli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 103

Per accompagnare i ragazzi nell’acquisizione delle competenze matematiche legate alle potenze.Questo simpatico e agile libro vuole sottolineare quanto sia utile il contatto con il dato concreto nell’apprendimento delle potenze. Prendendo spunto ogni volta da esempi e situazioni-problema, inizialmente molto semplici e via via più complessi, i ragazzi sono chiamati a costruire il concetto di potenza a partire da dati reali.Situazione problemaLe situazioni-problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dall’esperienza dei ragazzi. Questo consente loro di attivare una riflessione metacognitiva sulla funzione del calcolo con le potenze, sulle relative procedure e sulla semantica che sottintendono. Partendo dalla situazione-problema, la funzione delle potenze e del calcolo relativo vengono colti in maniera intuitiva. Un’attenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione-problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse.Un Quaderno AmicoNon solo un libro, ma un quaderno dove lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare. Un aspetto fondamentale per capire bene a cosa servono le potenze! Ma Quaderno Amico...

Addizioni e sottrazioni - Strategie di calcolo

Addizioni e sottrazioni - Strategie di calcolo

Autore: Gian Marco Malagoli , Daniela Lucangeli , Eugenia Pellizzari ,

Numero di pagine: 69

Questo volume, appartenente a una serie di fascicoli di approfondimento relativi al manuale Strategie di calcolo, propone metodi originali e creativi per introdurre il concetto di numero (e quindi di cardinalità di un insieme) e risolvere le operazioni di addizione e sottrazione, ovvero le prime manipolazioni sulle numerosità affrontate dagli studenti. Le strategie presentate fanno parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono corredate di osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Evidenze sperimentali dimostrano infatti come, adottando didattiche efficaci nel potenziamento delle abilità cognitive alla base del calcolo, anche gli alunni in difficoltà possono acquisire le giuste competenze e sperimentare successo e nuova motivazione nell’apprendimento della matematica. Il fascicolo contiene attività ed esercizi rivolti principalmente agli alunni delle prime classi della scuola primaria, ma anche a quelli della prima classe della scuola secondaria di primo grado, quando i fondamenti dell’aritmetica vengono ripresi e affrontati in...

Quaderno amico. I problemi. Dal problema alla regola

Quaderno amico. I problemi. Dal problema alla regola

Autore: Carla Bertolli , Silvana Poli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 112
Lo sviluppo dell'intelligenza numerica

Lo sviluppo dell'intelligenza numerica

Autore: Daniela Lucangeli , Angela Iannitti , Marta Vettore ,

Numero di pagine: 125
Laboratorio logica. Un percorso per il primo ciclo della scuola elementare

Laboratorio logica. Un percorso per il primo ciclo della scuola elementare

Autore: Daniela Lucangeli , Mimmo Iannelli , Emanuela Franceschini , Giliola Bommassar , Silvana Marchi ,

Numero di pagine: 122
Test ABCA. Test delle abilità di calcolo aritmetico

Test ABCA. Test delle abilità di calcolo aritmetico

Autore: Daniela Lucangeli , Patrizio E. Tressoldi , Carmela Fiore ,

Numero di pagine: 83
Pronti per la scuola con i CUCCIOLI

Pronti per la scuola con i CUCCIOLI

Autore: Daniela Lucangeli , Adriana Molin , Silvana Poli , Patrizia Granata ,

Numero di pagine: 56

Pronti per la scuola con i CUCCIOLI propone attività e giochi per bambini di 4-6 anni, finalizzati a promuovere e stimolare abilità, conoscenze e competenze per prepararsi al cruciale passaggio dalla scuola dell’infanzia a quella primaria. In questa avventura, Olly, Cilindro, Pio, Portatile e Senzanome dovranno rompere l’incantesimo di Maga Cornacchia, che ha fatto piombare Diva in un sonno profondo. Gli enigmi e le prove da superare per sconfiggere la Maga dispettosa divertiranno e prepareranno i bambini agli apprendimenti della primaria, facendo crescere in loro la consapevolezza che imparare richiede impegno ma dà anche piacere e soddisfazione. PER SAPERNE DI PIU': Per prepararsi alla scuola primaria, arrivano i CUCCIOLI! Patrocini istituzionali: Università di Padova - Fac. Psicologia

Magica-mente 1

Magica-mente 1

Autore: Davide Marsale , Daniela Lucangeli , Silvana Poli , Adriana Molin ,

Numero di pagine: 125

Lo studio della matematica risulta essere per molti alunni un compito spiacevole, incentrato sull’apprendimento mnemonico di regole astratte e poco spendibili nella quotidianità. Magica-mente 1 vuole attivare negli studenti un processo educativo che li renda interessati a questa materia, presentando loro delle attività ludico-matematiche — da svolgere con la guida del «docente-mago» — che stimolano il ragionamento e la curiosità. I 41 giochi, rivolti agli alunni dai nove anni in poi e strutturati per crescente complessità, sono classificabili in base ad alcune determinate caratteristiche dell’apprendimento matematico, quali: - la cognizione numerica: giochi con numeri a base 10 e 2; - le relazioni tra numeri: controllo di parità come strumento di indagine matematica, che si basa sulla proprietà dei numeri interi di essere pari o dispari; - la corrispondenza biunivoca: possibilità di abbinare gli elementi di un insieme, facendo in modo che a un elemento del primo corrisponda uno e uno solo del secondo e viceversa; - le proprietà geometriche: ingegnose costruzioni geometriche che consentono di simulare la sparizione o l’apparizione di un determinato elemento...

Pronti per la matematica della scuola secondaria

Pronti per la matematica della scuola secondaria

Autore: Silvana Poli , Carla Bertolli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 140

Ripasso di aritmetica, geometria, statistica e rappresentazione grafica per il passaggio dalla scuola primaria alla secondaria.Il programma presentato in questo volume si articola in tre parti: aritmetica, geometria, statistica e rappresentazione grafica, ciascuna suddivisa in unità di apprendimento e di consolidamento. Nell’ambito di ciascuna unità viene trattato uno specifico argomento «cardine» per il passaggio dalla scuola primaria alla secondaria.Obiettivi specificiLe singole schede sono strutturate in ordine a obiettivi specifici a partire dalla sperimentazione fino alla strutturazione del concetto con avvio alla formalizzazione di regole. Dal punto di vista metodologico-didattico, si privilegia il canale visivo iconico rispetto a quello verbale e quello operativo rispetto al canale formale. I contenuti sono elaborati a partire da situazioni concrete, colte dal vissuto quotidiano e dal semplice al complesso, lasciando che il bambino ricavi da sé i concetti, riorganizzando l’esperienza vissuta.In sintesiIl volume, rivolto a insegnanti curricolari, di sostegno e genitori, potrà essere usato sia come «vademecum» di approfondimento durante gli ultimi anni della...

I numeri e lo spazio - 5-7 anni - NUOVA EDIZIONE con strumento

I numeri e lo spazio - 5-7 anni - NUOVA EDIZIONE con strumento

Autore: Silvana Poli , Daniela Lucangeli , Adriana Molin ,

Numero di pagine: 96

Il libro presenta la nuova edizione aggiornata e ampliata di un programma di sviluppo della cognizione numerica di grande successo. Le attività, la tavola magnetica allegata e gli altri strumenti presentati in quest’opera, innovativi nel panorama italiano, sono stati ideati per porre solide basi allo sviluppo della competenza numerica e delle abilità di calcolo nei bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia e di prima primaria, come anche per aiutare i bambini più grandi con difficoltà di calcolo o discalculia, prestando sempre attenzione a fornire esperienze positive di apprendimento e ai risvolti emotivo-motivazionali. La nuova edizione è arricchita di: - una tavola magnetica allegata - una tavola dinamica piccola, da ritagliare - le tessere-unità per la tavola dinamica piccola - le colonne delle decine per la tavola dinamica piccola - gli strumenti per il riconoscimento rapido di quantità.

Quaderno amico - Le espressioni

Quaderno amico - Le espressioni

Autore: Daniela Lucangeli , Silvana Poli , Carla Bertolli ,

Numero di pagine: 111

Per accompagnare i ragazzi nell’acquisizione delle competenze matematiche legate alle espressioni.Questo simpatico e agile libro sottolinea l’importanza delle espressioni nella risoluzione di problemi concreti che possono presentarsi nella quotidianità. Prendendo spunto ogni volta da una situazione-problema, inizialmente molto semplice e via via più complessa, i ragazzi sono chiamati a costruire l’espressione a partire dai dati del problema e dalle operazioni che l’ambientazione stessa richiede.Situazione problemaLe situazioni-problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dall’esperienza dei ragazzi. Attraverso variazioni dei dati e delle loro relazioni, si attiva una riflessione metacognitiva sulla funzione dell’espressione e sul ruolo dei dati stessi e delle operazioni, oltre che sulla sequenza di esecuzione procedurale. Prendendo avvio dalla situazione-problema, le espressioni assumono del resto naturalmente la funzione di rappresentazione essenziale e di guida verso la soluzione. Un’attenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione-problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse.Un Quaderno...

Quaderno amico - Le frazioni

Quaderno amico - Le frazioni

Autore: Silvana Poli , Carla Bertolli , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 110

Per accompagnare i ragazzi nell’acquisizione delle competenze matematiche legate alle frazioni.Il volume si propone di sottolineare quanto sia utile il contatto con il dato concreto nell’apprendimento delle frazioni. Prendendo spunto ogni volta da una situazione-problema , inizialmente molto semplice e via via più complessa, i ragazzi sono chiamati a costruire il concetto di frazione a partire dai dati del problema.Situazione problemaLe situazioni- problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dall’esperienza dei ragazzi. Questo consente loro di attivare una riflessione metacognitiva sulla funzione del calcolo con le frazioni e la semantica che sottintende. Prendendo avvio dalla situazione- problema, la frazione e il calcolo relativo assumono del resto naturalmente la funzione di rappresentazione essenziale e di guida verso la soluzione. Un’attenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione- problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse.Un Quaderno AmicoNon solo un libro, ma un quaderno dove lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare. Un aspetto fondamentale per capire bene a cosa servono le ...

Strategie di calcolo

Strategie di calcolo

Autore: Gian Marco Malagoli , Daniela Lucangeli , Eugenia Pellizzari ,

Numero di pagine: 115

Il volume propone un approccio originale e creativo alle operazioni aritmetiche (ma non solo!) che spesso costituiscono uno scoglio importante per bambini e ragazzi di età diverse. Evidenze sperimentali dimostrano come, adottando didattiche efficaci nel potenziamento delle abilità cognitive alla base del calcolo, anche gli alunni in difficoltà possono acquisire le giuste competenze e sperimentare successo e nuova motivazione nell’apprendimento della matematica. Le strategie proposte sono parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono accompagnate da osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Questo metodo, particolarmente adatto ai ragazzi della scuola secondaria di primo grado (ma anche, in alcune sue parti, della scuola primaria e del primo anno della secondaria di secondo grado), può essere utilizzato all’interno dei normali percorsi curricolari, affiancando le tecniche di calcolo classiche e apportando al contempo un contributo importantissimo: non solo gli allievi si divertiranno — andando così ad aumentare la loro...

Risolvere problemi in 6 mosse. Potenziamento del problem solving matematico per il secondo ciclo della scuola primaria

Risolvere problemi in 6 mosse. Potenziamento del problem solving matematico per il secondo ciclo della scuola primaria

Autore: Chiara De Candia , Nicoletta Cibinel , Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 384
La discalculia e le difficoltà in aritmetica. Guida con workbook. Con CD Audio

La discalculia e le difficoltà in aritmetica. Guida con workbook. Con CD Audio

Autore: Daniela Lucangeli ,

Numero di pagine: 288
Rendiconto della Accademia di archeologia, lettere e belle arti

Rendiconto della Accademia di archeologia, lettere e belle arti

Autore: Accademia di archeologia, lettere e belle arti di Napoli ,

I mini gialli dell'intelligenza numerica 2

I mini gialli dell'intelligenza numerica 2

Autore: Daniela Lucangeli , Adriana Molin , Nicoletta Perini , Silvana Poli ,

L’Ispettrice Numeroni e i suoi aiutanti, i Topini Bassifondi, devono indagare sulla misteriosa sparizione di una preziosa parrucca d’oro, ma hanno bisogno del tuo aiuto per raccogliere gli indizi!Numerosi esercizi e giochi divertenti permetteranno ai bambini della scuola primaria di apprendere la matematica e allenare l’intelligenza numerica, in maniera originale e stimolante.I bambini dovranno trovare gli indizi e raccogliere gli stickers-indizi, da attaccare sulla tavola dei sospettati, per risolvere il mistero.Le attività proposte sono studiate per: • stimolare l’attenzione ai processi mentali che sostengono l’apprendimento della matematica;• potenziare il pensiero divergente e creativo;• coinvolgere attraverso una narrazione intrigante che prenda spunto dall’enigmistica e dalla didattica ludica.Nel secondo volume le attività vertono in particolare su:• lettura, scrittura e regole posizionali dei numeri fino a 100• calcolo mentale veloce• comprensione delle tabelline• labirinti e figure geometriche• misure: peso, altezza, capacità• dati e relazioni• problem solvingLa collana I mini gialli dell’intelligenza numericaLa serie desidera...

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