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Testi scolastici 2.0

Autore: Zibordi Emanuela

Numero di pagine: 100

La scuola non può ancora dirsi davvero digitale? Quello che è certo è che gli studenti lo sono già: ma non commettete l’errore di sottovalutare gli insegnanti. Se volete farvi un’idea di come poter lavorare da subito insieme ai vostri alunni con i testi digitali e la Rete, questo manuale fa per voi: consigli pratici di didattica e metodo per cominciare subito e includere nel lavoro di ogni giorno nuovi strumenti per studiare e imparare collaborando.«A questo punto direi che si può passare alla fase operativa: come diventare autori del proprio libro di testo o manuale scolastico, coinvolgendo gli studenti nella sua costruzione.»

Studio sull'evoluzione della concentrazione nel settore dei libri scolastici in Italia dal 1968 al 1976

Autore: Jone Cristiani , Commission of the European Communities

Numero di pagine: 178

Il libro per la scuola tra idealismo e fascismo

Autore: Anna Ascenzi , Roberto Sani

Numero di pagine: 768

Ricostruzione storica delle attività della Commissione del libro scolastico italiano nel periodo del ministro della Pubblica educazione Giovanni Gentile.

Prontuario di notizie scolastiche

Oltre l'alfabeto

Autore: Fabio Pruneri

Numero di pagine: 316

Bibliografia italiana giornale dell'Associazione libraria italiana

Tra educazione etico-civile e costruzione dell'identità nazionale

Autore: Anna Ascenzi

Numero di pagine: 625

Corso completo di pedagogia elementare diviso in due libri e sviluppato in quaranta lezioni

Autore: Salvatore Colonna

Numero di pagine: 718

L'archivio postunitario del Comune di Impruneta

Autore: Barbara Salotti

Numero di pagine: 561

Il volume contiene l'inventario dei documenti presenti nell'archivio comunale di Impruneta dal 1865 ai giorni nostri e degli archivi aggregati legati agli enti di assistenza e quelli della direzioni didattica del Galluzzo. Precede un breve capitolo introduttivo sull'istituzione comunale e sull'organizzazione e attività dell'archivio.

Le radici neurocognitive dell’apprendimento scolastico. Le materie scolastiche nell’ottica delle neuroscienze

Autore: Olivieri

Numero di pagine: 344

Gesetz- und Verordnungsblatt für die Gefürstete Grafschaft Tirol und das Land Vorarlberg

Autore: Tirol , Vorarlberg

Legislazione scolastica. Manuale per la preparazione alle prove scritte ed orali dei concorsi e l'aggiornamento professionale. Con quesiti a risposta multipla

Autore: Andrea Gradini

Numero di pagine: 348

L'istitutore giornale pedagogico per le scuole infantili, elementari e tecniche e per le famiglie

Scuola e nazione

Autore: Maria Cristina Morandini

Numero di pagine: 505

La Libia nei manuali scolastici italiani (1911-2001)

Autore: Istituto italiano per l'Africa e l'Oriente

Numero di pagine: 235

A scuola con i libri

Autore: Grazia Gotti

Numero di pagine: 182

Una testimonianza e un invito alla lettura: dallo scaffale di una libreria per ragazzi a quello di una biblioteca scolastica.

Il regime degli editori

Autore: Monica Galfré

Numero di pagine: 272

L’alleanza tra editoria e regime fascista ha nella scuola il suo terreno privilegiato: negli anni in cui nasce la moderna industria editoriale, produzione e diffusione dei libri di testo riflettono non solo ambizioni e limiti del totalitarismo, ma anche caratteristiche e dinamiche del mercato librario italiano. Attraverso la ricchissima documentazione di archivi editoriali e istituzionali, il volume ricostruisce una realtà vasta, frammentata e poco conosciuta, che vede la larga partecipazione del mondo della cultura. Un settore cruciale, nel quale gli interessi dell’imprenditoria privata si compenetrano con quelli statali, fino a incidere sulla politica scolastica e sugli equilibri editoriali complessivi.

L'unione giornaletto didattico-politico degl'insegnanti primari d'Italia

L'institutore giornale pedagogico per le scuole infantili, elementari , reali e tecniche e per le famiglie compilato da Giovanni Codemo

Gazzetta del Tirolo italiano

.Manuali, sussidi e didattica della geografia. Una prospettiva storica

Autore: Gianfranco Bandini

Numero di pagine: 288

Rivista ginnasiale [Compilatori Jacopo Pirona, Giuseppe Picci, e Giovanni Battista Bolza]

Autore: Giovanni-Battista Bolza

La scuola nazionale rassegna d'educazione e d'istruzione specialmente per le scuole elementari e normali e per gli educatori d'infanzia

Bollettino provinciale degli atti di governo per la Lombardia

Giornale della libreria, della tipografia, e delle arti ed industrie affini

La scuola della val di Sole

La scuola della val di Sole nella prima metà dell'Ottocento - Documenti, a cura di Clara Nardon, Trento 2005 Un contributo alla storia della scuola elementare trentina, in particolare a quella della val di Sole. Sono presi in esame dodici documenti che rientrano nell’arco della riforma scolastica teresiana, praticamente in vigore per quasi un secolo, dal 1774 al 1869. Il periodo dei documenti è perciò quello della sovranità asburgica nel Trentino nella seconda metà dell’Ottocento. I dodici documenti riguardano le scuole elementari della val di Sole, tutte dello stesso tipo, cioè rurali.

Giornale della libreria della tipografia e delle arti e industrie affini supplemento alla Bibliografia italiana, pubblicato dall'Associazione tipografico-libraria italiana

Il risveglio educativo

Bollettino provinciale delle leggi e degli atti ufficiali per la Lombardia

Rendimento scolastico-accademico

Autore: Giuseppe Boncori

Numero di pagine: 412

Questo libro è preliminarmente dedicato a tutti gli insegnanti che mirano a cambiare gli alunni loro affidati, facendoli passare da un situazione di ignoranza ad una di conoscenza, in una parola di rendimento o profitto educativo, in ambiente diverso: scolastico, accademico, …In altri termini, il rendimento – valutato in modo valido e attendibile – è la base per sconfiggere la dispersione – scolastica, accademica – da un lato e, dall’altro, per decidere se una struttura formativa / educativa serve o no, persegue e realizza – direbbero i filosofi – la propria entelécheia (έντελέχεια), cioè quella sorta di “finalità interiore, lo scopo (telos) (en) per cui si esiste. Ogni docente sa per esperienza quali sono i fattori più associati / correlati al successo dell’apprendimento, sia quelli comuni ad ogni età e situazione personale, attitudinale, ambientale sia quelli propri dei singoli individui. Il lavoro fatto in questo volume è quindi dedicato ad ordinare le varie conoscenze dei docenti e/o ricercatori, mostrando i risultati della ricerca pedagogico-sperimentale e correlazionale-fattoriale riguardo al rendimento educativo scolastico, fino...