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La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile

La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile

Autore: Giulia Borelli , Rita Neviani , Alice Sghedoni , Antonella Ovi , Adriano Ferrari

Numero di pagine: 182

Questo volume presenta sinteticamente un’analisi della funzione cammino nel bambino sano riguardante lo sviluppo della funzione, i meccanismi neurofisiologici e gli aspetti biomeccanici, nozioni basilari per poter comprendere al meglio i disturbi del cammino nel bambino affetto da PCI. Si affrontano quindi successivamente e più dettagliatamente i segni clinici tipici manifestati nell’organizzazione del cammino dei bambini con paralisi cerebrale, la modalità per valutarli ed interpretarli al fine di comprendere l’inquadramento diagnostico e prognostico relativo alla funzione in esame. Vengono anche presentati i principali ausili e ortesi utili al raggiungimento degli obiettivi riabilitativi che è possibile individuare. Il libro si conclude con la presentazione di vari casi clinici a partire dai quali si affronta il processo di costruzione della seduta fisioterapica e la descrizione di alcune proposte concrete per il suo svolgimento.

Storia della psicologia

Storia della psicologia

Autore: Luciano Mecacci

Numero di pagine: 536

Venticinque anni di vita, ventiquattro ristampe, il manuale storico che ha formato generazioni di psicologi in una nuova edizione rivista e aggiornata alle più recenti ricerche in ambito scientifico.

Il concorso a cattedre nella scuola dell'infanzia. Manuale per la prova scritta e orale

Il concorso a cattedre nella scuola dell'infanzia. Manuale per la prova scritta e orale

Autore: Sebastiano Moncada

Numero di pagine: 510
Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive

Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive

Autore: Loretta Fabbri

Numero di pagine: 256

L'obiettivo del progetto formativo documentato nel volume è stato quello di aiutare gli insegnati a riconoscersi esperti della propria professione, portatori di un sapere insostituibile come condizione per l'acqisizione di nuovi copioni professionali.

Fondamenti Di Psicologia Dello Sviluppo

Fondamenti Di Psicologia Dello Sviluppo

Autore: George Butterworth , Margaret Harris

Numero di pagine: 320

Lo scopo della psicologia dello sviluppo è descrivere e spiegare i cambiamenti nel comportamento e nelle attività psicologiche dal periodo prenatale fino alla vecchiaia. Il volume affronta in modo approfondito i principali temi della psicologia dello sviluppo dal periodo prenatale fino alla vecchiaia, esaminandone sia gli aspetti biologici che quelli culturali. Nel testo sono presentate le più importanti teorie dello sviluppo in una prospettiva storica e, in particolare, quelle di Piaget, Vygotskij e Bowlby, che permettono di comprendere gli orientamenti della ricerca contemporanea e forniscono una sintesi moderna rispetto alle radicali posizioni innatiste e ambientaliste. Il testo presenta inoltre recenti ipotesi, sostenute da evidenze sperimentali, che hanno portato a parziali revisioni di queste teorie. Il volume fornisce in tal modo una visione complessiva e aggiornata delle questioni teoriche e metodologiche più rilevanti della psicologia dello sviluppo ed è consigliato per studenti universitari, insegnanti, operatori del settore, genitori e per tutti coloro che sono interessati a questa disciplina. l curatore di questa edizione ha inoltre apportato integrazioni e...

L'osservazione del bambino

L'osservazione del bambino

Autore: Anna Freud

Numero di pagine: 149

«Noi pensavamo che il modo migliore per attuare la prevenzione fosse quello di applicare le conoscenze analitiche ai princìpi dell'allevamento dei bambini. Ma da allora abbiamo imparato che anche il più saggio dei modi di trattare un bambino non può impedire la tensione, i conflitti e l'eventuale patologia, essendo tutti inseparabili dagli azzardi dello sviluppo; abbiamo dunque bisogno che vi sia disponibilità all'azione terapeutica».

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) No 8 (2013)

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) No 8 (2013)

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 368

The Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies aims to be an inclusive central repository for high quality research reports, reviews, theoretical and empirical articles. The Journal serves as an interdisciplinary forum for theoretical and empirical studies of pedagogical, psychological, historical and sociological issues. As well as research reports, the Journal publishes theoretical and review articles. Research reports are quantitative or qualitative depending upon the methods employed by the researcher. All articles are addressed to a research audience, to teachers and trainers working in schools and in vocational training, and to scholars in allied disciplines in all the human sciences.

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) 8 - December 2013

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal) 8 - December 2013

Autore: AA.VV.

Numero di pagine: 368

SOMMARIO: Il declino (inarrestabile!?) dell’università e della ricerca in Italia - Retorica política de la inmigración educativa en Cataluña (España) y realidad del aula - L’applicabilità dell’ICF-CY nel nido e nella scuola dell’infanzia: uno studio teorico-esplorativo - Figli di una «creatività minore»? Che cosa pensano le persone normodotate del connubio creatività-disabilità - Istanze identitarie e racconto di sé in un gruppo di adolescenti «writers» - Costruzione e Validazione del questionario ISCOS: uno studio preliminare sugli Indicatori di Sviluppo del COunselling Scolastico - Orientamento e crisi economica: la ricerca-intervento con le classi terze di un Istituto Tecnico per Geometri del Nord Italia - Tutorial Teaching: A New Paradigm for the Development of Competencies - Ordinamenti didattici a confronto: i percorsi di laurea in «Sapienza» Università di Roma - Forme della realtà, forme della conoscenza. Verso un’estetica della formazione dei ricercatori - Dibattito in merito alle procedure e agli esiti della Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR 2004-2010) - 3° Seminario Internazionale di Studi: «New Realism e Ricerca Educativa» […]

L'insegnante nella scuola dell'infanzia comunale. Manuale per la preparazione alle prove scritte ed orali dei concorsi e l'aggiornamento professionale dei docenti

L'insegnante nella scuola dell'infanzia comunale. Manuale per la preparazione alle prove scritte ed orali dei concorsi e l'aggiornamento professionale dei docenti

Autore: Sebastiano Moncada

Numero di pagine: 600
Apprendere con le mani. Strategie cognitive per la realizzazione di ambienti di apprendimento-insegnamento con i nuovi strumenti tecnologici

Apprendere con le mani. Strategie cognitive per la realizzazione di ambienti di apprendimento-insegnamento con i nuovi strumenti tecnologici

Numero di pagine: 191
Sua maestà lo scarabocchio

Sua maestà lo scarabocchio

Autore: Anna Rita Guaitoli

Lo scarabocchio è il primo segno che il piccolo lascia su un foglio. È la traccia delle sue emozioni, rappresenta l’immagine emozionale che tutti gli adulti hanno il dovere di seguire per capire come il bimbo stia avviando il percorso della crescita. L’Autrice ha cercato di rilevarne l’importanza, passo dopo passo, attraverso l’aiuto prezioso dell’analisi grafologica. Tenendosi ben lontani dalle facili interpretazioni da rotocalco, si è fatto uso di tanti esempi presi dalla realtà di chi, professionista della lettura del segno, ha alle spalle decenni di ricerca sul campo.

500 QUIZ QUESITI per Educatori

500 QUIZ QUESITI per Educatori

Autore: Antonio

Numero di pagine: 67

A grande richiesta è diponibile la prima edizione in formato digitale pdf di 500 quiz per la preparazione a prove concursuali per Educatori/Educatrici. Le domande dei quiz sono tratte da precedenti concorsi. Scarica subito 500 QUESITI per Educatori/Educatrici e mettiti alla prova...

Educare e crescere tuo figlio con il metodo Montessori

Educare e crescere tuo figlio con il metodo Montessori

Autore: Sonia Coluccelli

Numero di pagine: 256

Le tappe fondamentali per accompagnare lo sviluppo del bambino Che cos’è il metodo Montessori e perché molti scelgono le scuole dove si mettono in pratica gli insegnamenti della grande pedagoga italiana, famosa in tutto il mondo? Maria Montessori ci ha lasciato una visione di come la scuola possa trasformarsi per aderire ai bisogni di apprendimento dei bambini. Di quella visione abbiamo ancora bisogno perché la scuola “tradizionale” molte di quelle pratiche non le ha ancora fatte proprie. Crescere e imparare è un processo che secondo Montessori segue tappe che è importante conoscere per offrire ai bambini le esperienze e le condizioni utili per poter procedere senza ostacoli nello sviluppo. In questo manuale, indispensabile per una scelta consapevole, sono presentati in modo accessibile i pilastri educativi che caratterizzano il pensiero montessoriano e lo rendono ancora attuale e innovativo, anche a casa. Scegliere, da insegnanti o da genitori, un percorso scolastico montessoriano o una genitorialità ispirata a quei principi permette di tradurre il nostro sguardo sul bambino in scelte quotidiane sia educative che didattiche. Il libro indispensabile per genitori e...

Normalità e patologia del bambino. Valutazione dello sviluppo

Normalità e patologia del bambino. Valutazione dello sviluppo

Autore: Anna Freud , Laura Schwarz

Numero di pagine: 226
L'altra crescita. Percorsi osservativi e descrittivi dello sviluppo psicosociale delle persone con disabilità

L'altra crescita. Percorsi osservativi e descrittivi dello sviluppo psicosociale delle persone con disabilità

Autore: Salvatore Sasso

Numero di pagine: 288
Introduzione alla pedagogia speciale

Introduzione alla pedagogia speciale

Autore: Carlo Fratini , Maria Antonella Galanti , Leonardo Trisciuzzi

Numero di pagine: 188

Attualmente la pedagogia speciale, sia sul versante teorico sia nella formazione degli insegnanti – e non solo di quelli di sostegno più direttamente interessati – ha assunto una posizione rilevante nell'ambito delle Scienze della formazione. La presenza in classe di alunni diversamente abili – da quelli che venivano definiti super, alle più diversificate sfumature di alunni difficili – sollecita e socialmente impone un intervento educativo.

Counseling ad orientamento umanistico-esistenziale. Pluralismo teorico e operativo nella formazione integrata alla comunicazione efficace in ambito clinico, ...

Counseling ad orientamento umanistico-esistenziale. Pluralismo teorico e operativo nella formazione integrata alla comunicazione efficace in ambito clinico, ...

Autore: Franco Nanetti

Numero di pagine: 378
Piccoli e grandi. La comunità protegge i suoi bambini

Piccoli e grandi. La comunità protegge i suoi bambini

Autore: Saveria Addotta , Maria Teresa De Camillis

Numero di pagine: 160
Processi comunicativi e linguistici nei bambini e negli adulti

Processi comunicativi e linguistici nei bambini e negli adulti

Autore: Alda Scopesi , Mirella Zanobini

Numero di pagine: 457
Osservare e valutare il comportamento infantile

Osservare e valutare il comportamento infantile

Autore: Luigia Camaioni , Tiziana Aureli , Paola Perucchini

Numero di pagine: 200
Ricerca IEA-PIRLS 2006

Ricerca IEA-PIRLS 2006

Autore: Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (Italie).

Numero di pagine: 190

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