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Gli stereotipi nella storia delle donne

Gli stereotipi nella storia delle donne

Autore: Katia Bernabeo

Numero di pagine: 156

La famiglia e la scuola hanno per lungo tempo plasmato una figura femminile dedita esclusivamente alle mansioni domestiche e alle cure familiari, escludendola dagli studi e da ogni tipo di incarico pubblico.Oggi però, grazie all’attenzione che le diverse istituzioni educative rivolgono al superamento degli stereotipi, è possibile analizzare la questione del ‘genere’ secondo un’ottica pedagogica, per proporre soluzioni che puntino a evitare il formarsi di luoghi comuni nei primi anni di infanzia. La ricerca di questo libro offre una indagine storiografica sulla nascita degli stereotipi, nonché le soluzioni che l’approccio pedagogico offre. La ricerca si conclude raccontando il progetto “Fiocco bianco”, che ha coinvolto educatrici, famiglie e bambini/e di 2-3 anni, con lo scopo di favorire condizioni in cui i più piccoli potessero esplorare e sviluppare abilità, gusti ed interessi, con la fiducia di crescere e superare il modello patriarcale, fonte primordiale delle disuguaglianze tra uomini e donne.

Italiane

Italiane

Autore: Perry Willson

Numero di pagine: 366

Le contadine e le lavoranti a domicilio che faticano senza sosta, la casalinga meravigliata del suo primo bagno in casa. Le militanti cattoliche, le comuniste, le fasciste e le femministe di varie tendenze. Le donne che trasportano bombe per liberare il proprio paese, quelle disposte a commettere un omicidio per salvare l'onore della figlia, quelle che rischiano la vita ricorrendo all'aborto clandestino e quelle pronte a morire per Mussolini. Le donne all'avanguardia nel campo del lavoro, dell'istruzione e della politica e quelle impegnate in iniziative sociali, su fronti opposti, dalle cattoliche alle socialiste. Le nuore tiranneggiate nelle famiglie mezzadrili e le vedove bianche. Le studentesse, le badanti immigrate e le ministre del governo. È con tutte loro che l'Italia è arrivata al Duemila, dopo aver superato un secolo intenso e difficile, quel Novecento in cui la metà femminile della popolazione è protagonista, al pari degli uomini, di profonde trasformazioni politiche, sociali, economiche, giuridiche e culturali. In questa prima biografia collettiva del Novecento delle italiane, Perry Willson esplora come la realtà femminile sia stata condizionata e abbia a sua volta ...

Gabbie di genere

Gabbie di genere

Autore: Irene Biemmi

Numero di pagine: 208

Femmine e maschi frequentano la scuola insieme fin dai primi anni di vita, ma durante il percorso le loro strade tendono progressivamente a separarsi, come se seguissero dei bivi obbligati che indirizzano le prime verso ambiti di studio di tipo umanistico e i secondi verso percorsi di tipo tecnologico-scientifico. Talvolta, però, in questo quadro così ordinato accadono degli imprevisti che smontano la rigidità di schemi precostituiti: ci sono ragazze che decidono di addentrarsi in percorsi socialmente ritenuti “maschili” e ragazzi che si insinuano in percorsi socialmente intesi come “femminili”. La ricerca descritta nel libro presenta le storie di giovani donne e giovani uomini che operano decisioni anticonformiste, ancora considerate “coraggiose”, “diverse”, quando invece andrebbero ricomprese nella normalità. Le riflessioni educative proposte dalle autrici mirano a perimetrare e decostruire le gabbie culturali nelle quali possono risultare intrappolati studentesse e studenti nel momento cruciale in cui scelgono la loro trafila formativa, ma ambiscono anche a delineare nuove piste per orientarsi consapevolmente, sulla base dei propri reali interessi,...

L'educazione dei ragazzi precoci, dotati e superdotati. Che cos'è, da dove viene, come si educa il «Potenziale intellettivo» che c'è in ogni ragazzo

L'educazione dei ragazzi precoci, dotati e superdotati. Che cos'è, da dove viene, come si educa il «Potenziale intellettivo» che c'è in ogni ragazzo

Autore: Silvano Sansuini

Numero di pagine: 188
Pink is the new black

Pink is the new black

Autore: Emanuela Abbatecola

Numero di pagine: 144

Pinkizzazione è la recente tendenza a colorare di rosa tutto ciò che appartiene al territorio femminile: rosa i vestiti e i giocattoli delle bambine, rosa gli oggetti e gli accessori delle donne; ma rosa è anche il colore scelto dalle donne in marcia nello sciopero globale dell’8 marzo 2017. Il rosa è diventato un significante che serve a delimitare i confini di genere solo nel secolo scorso. Quando e perché è successo? Quando e perché è divenuto così di moda? La divisione dei colori - rosa per le femmine e blu per i maschi - è uno dei tanti dispositivi per il mantenimento dell’ordine di genere, un ordine rigorosamente binario che non prevede sconfinamenti e che ingabbia non solo il femminile, ma anche, o forse soprattutto, il maschile. Ancora oggi, i maschi devono mostrarsi diversi dalle femmine, ma si iniziano a intravvedere significativi segnali di cambiamento, che generano forme di resistenza. Perché le sfide all’ordine di genere fanno paura? Attraverso una ricerca sugli stereotipi di genere nelle scuole di infanzia genovesi, si è provato a rispondere a queste e altre domande, entrando nelle scuole, parlando con le insegnanti, facendo osservazione nelle...

Introduzione alla pedagogia generale

Introduzione alla pedagogia generale

Autore: Franca Pinto Minerva , Franco Frabboni

Numero di pagine: 304

L'Introduzione alla pedagogia generale intende fornire un quadro di riferimento articolato della scienza pedagogica che viene analizzata nella varietà e nella molteplicità dei suoi elementi costitutivi, rappresentati dai soggetti, dagli oggetti, dai contesti e dai tempi della formazione.

In attesa di una scelta

In attesa di una scelta

Autore: Francesca Terraccia

Numero di pagine: 285

Il volume getta nuova luce sulle istituzioni monastiche della Diocesi ambrosiana, mostrando come durante l’età moderna l’educandato, attivo presso i recinti claustrali, fosse una delle modalità privilegiate di formazione per le fanciulle. Giovani nobili e notabili, poste «in serbanza», frequentavano l’istituzione che le avrebbe educate in maniera adeguata al loro status sociale, in attesa del compimento delle scelte famigliari, influenzate da logiche patrimoniali e relazionali. I monasteri erano quindi luoghi di apprendimento e di interazione sociale, investiti da parte delle élites cittadine della duplice funzione di preparare – in un comune contesto di convivenza e con un’unica modalità educativa – tanto le ragazze destinate alla professione religiosa quanto quelle che avrebbero seguito la via del matrimonio: aut murus, aut maritus.

Essere donne insegnanti

Essere donne insegnanti

Autore: Salvatore Agresta

Numero di pagine: 251

Il testo ricostruisce il volto, spesso sofferto ma anche coraggioso e determinato, delle insegnanti italiane di ieri e di oggi.

L'evoluzione dell'immagine della donna nell'Italia degli anni Cinquanta

L'evoluzione dell'immagine della donna nell'Italia degli anni Cinquanta

Autore: Simona Zannoni

Numero di pagine: 180

Attraverso lo spoglio di due importanti e influenti riviste dell'Italia del dopoguerra – Vie Nuove, Famiglia Cristiana – l'autrice ricerca e riporta i vissuti e le esperienze delle nostre nonne e delle nostre madri, italiane degli anni Cinquanta, cioè di un tempo difficile, poco studiato e intermedio tra gli anni della Resistenza e gli anni Sessanta, maggiormente associati ai primi movimenti femministi.

Sociabilità e relazioni femminili nell'Europa moderna. Temi e saggi

Sociabilità e relazioni femminili nell'Europa moderna. Temi e saggi

Autore: Brambilla , Arcangeli , Levati

Numero di pagine: 323
I sentieri della scienza dell'educazione. Scritti in onore di Giovanni Genovesi

I sentieri della scienza dell'educazione. Scritti in onore di Giovanni Genovesi

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 383

2000.1327

Luciana Viviani

Luciana Viviani

Autore: Delia Macor

Numero di pagine: 280

In queste pagine si è cercato di ricostruire, attraverso le fonti archivistiche e le testimonianze dirette, il profilo di Luciana Viviani, partigiana, comunista, deputata al Parlamento e combattente per la causa delle donne, la cui vita ha rappresentato una importante testimonianza della storia del nostro Paese. Figlia del grande commediografo napoletano Raffaele Viviani, nella sua esistenza ha attraversato non solo le vicende storiche di gran parte del secolo appena trascorso, ma anche le speranze che avevano nutrito molti della sua generazione e che sovente si sono scontrate con la dura realtà della disillusione. Nonostante ciò, Luciana Viviani ha continuato caparbiamente a combattere, sino alla fine, per una giusta causa e per una buona politica nella speranza che la sua testimonianza potesse essere utile alla lotta contro le ingiustizie. Ritengo che in un tempo come il nostro, che si allontana sempre più dalle radici della nostra storia recente, sia importante offrire un contributo, seppur minimo, alla conoscenza e memoria di quel bagaglio di idee, entusiasmi e slanci ideali che hanno contribuito alla costruzione della nostra libertà odierna: «Ci sentivamo di stare dalla ...

Le “emancipate”

Le “emancipate”

Autore: Monica Miniati

Numero di pagine: 313

Nella comunità ebraica italiana del XIX e del XX secolo, la donna si trova al centro di un dibattito sull’avvenire della famiglia, dell’educazione dei bambini e sulla continuità della tradizione di fronte alle minacce legate all’emancipazione. La dimensione femminile è rappresentativa delle difficoltà della condizione ebraica in continua evoluzione, delle ambiguità di una minoranza che ha cercato di inserirsi e di elevarsi socialmente salvaguardando al contempo la propria specificità. Il pieno inserimento degli ebrei nella società italiana non si realizza solamente con la presenza degli uomini in campo economico, culturale e politico, ma anche attraverso quella delle donne al di fuori della famiglia e della comunità. Il percorso delle donne ebree e delle donne italiane fu in parte simile: esse hanno condiviso lo stesso destino, le stesse aspirazioni.

Non lasciarmi la mano

Non lasciarmi la mano

Autore: Rita Quinzio

Numero di pagine: 150

Perdiamo ogni giorno un pezzetto di noi, della nostra storia, perché i suoi custodi ci stanno lasciando: da qui l’urgenza di mettere nero su bianco, per trasmettere a chi ci seguirà almeno una versione dei fatti. Pasquale Erasmo Quinzio, detto Lino Alfaromeo, era il tassista number one di Gaeta: il primo a registrare la sua licenza, forse il primo per fama tra i concittadini e i clienti. Un monello frutto di una passione clandestina, cresciuto durante il Fascismo e l’ultima guerra, cui fu cambiato tre volte il cognome. Un uomo dalla storia complicata, che si è cercato qui di ricostruire, assieme a quella della sua amata città.

A che punto è la storia delle donne in Italia

A che punto è la storia delle donne in Italia

Autore: Anna Rossi-Doria

Numero di pagine: 193

La ricca produzione di storia delle donne e di genere nel nostro paese rende ormai non solo utile ma anche necessario un esame critico dei suoi principali percorsi e nodi problematici. I saggi qui raccolti – nati dal seminario Annarita Buttafuoco tenutosi a Milano nel 2002 – analizzano, oltre ai rapporti tra la storia delle donne e il femminismo, i risultati e i metodi di ricerca, i rapporti con le tradizioni storiografiche, l’elaborazione di nuove categorie interpretative. I primi tre saggi esaminano gli studi seguendo le grandi partizioni cronologiche; gli altri analizzano alcuni dei temi storiografici sui quali le ricerche italiane si sono maggiormente sviluppate.

Il vuoto e la quiete

Il vuoto e la quiete

Autore: Clelia Pighetti

Numero di pagine: 142

On E. Cornero (1646-1684), Venetian noblewoman, erudite and first woman graduate, and C. Rinaldini (1615-1698), academician of the Cimento, her mentor in science and religion.

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