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Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive

Autore: Letizia Sabbadini

Numero di pagine: 221

Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entità separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le più recenti teorie le capacità linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilità gestuali e alle capacità di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell’ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell’apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l’importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell’ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive.

Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio

Autore: M. C. Caselli , Maria Cristina Caselli , Olga Capirci

Numero di pagine: 204

- È possibile riconoscere già a due anni un bambino con ritardo di linguaggio? - Quali sono gli indicatori più sensibili per la prognosi? - Cosa possono fare la famiglia e le strutture educative - in particolare i Nidi - per promuovere lo sviluppo del linguaggio nel bambino? - Come si possono modificare i servizi materno-infantili delle Asl nell'accoglienza e nella presa in carico di bambini così piccoli? A tali domande cerca di offrire una risposta questo volume, che raccoglie i contributi di ricercatori e di clinici italiani impegnati negli ultimi anni nella definizione di fattori predittivi e di indicatori precoci di rischio dei disturbi della comunicazione e del linguaggio. Alcuni capitoli presentano inoltre strumenti di osservazione e valutazione per la prima infanzia, facilmente utilizzabili in programmi di screening. Un'attenzione particolare è dedicata alla ricerca di nuovi modelli di prevenzione, da attuare nelle strutture educative, e di intervento, che vedono impegnati i Servizi di prevenzione e riabilitazione dell'età evolutiva di diverse parti del territorio nazionale. Modelli che vedono coinvolti i genitori e gli educatori, nel massimo rispetto dei ruoli e...

Prevenzione ai disturbi specifici di linguaggio. Screening psicolinguistico in età prescolare

Autore: Patrizia Zago , Franca Fanzago

Numero di pagine: 220

Rivolto a logopedisti, psicologi, pedagogisti, insegnanti di scuole d’infanzia e insegnanti di sostegno, il testo presenta un Programma di Prevenzione per l’individuazione in età prescolare del Disturbo Specifico di Linguaggio (DSL) e

Disturbi del linguaggio. I deficit della comunicazione orale. Strumenti di valutazione e riabilitazione

Autore: Elena Commodari

Numero di pagine: 124

Psicologia della scrittura. Interpretazione grafologica di segni e tendenze del linguaggio scritto

Autore: Antonello Pizzi

Numero di pagine: 571

La psicologia della scrittura, più comunemente detta grafologia, è un prezioso strumento di analisi comportamentale. Delinea il percorso evolutivo della personalità, i passaggi di crescita e le influenze socio-culturali, migliora l'autoconoscenza, rivela i punti deboli e fa luce sulle potenzialità della persona. La grafologia ha vari scopi e puo essere utilizzata in molti campi tra i quali l'orientamento professionale, la focalizzazione dell'attenzione su alcuni apsetti della personalità e come tecnica di profiling in ambito criminalistico. La scirttura infatti è un fedele eco dell'esperienza sensoriale personale, dei nostri paesaggi mentali, del modo di rapportarci con noi stessi e col mondo.

Protocollo logopedico De Filippis.

Autore: Adriana De Filippis , Stefania Capizzuto , Patrizia Cippone , Rosa Maria Rizza

Numero di pagine: 488

Partendo dalla loro esperienza più che trentennale, le autrici raccolgono nel Protocollo logopedico De Filippis numerosi esercizi che logopedisti, psicologi, psicopedagogisti, insegnanti e genitori possono utilizzare con soggetti con disturbi del linguaggio e dell'apprendimento scolastico, afasia e deficit neurologici. Per permettere di creare percorsi personalizzabili, adatti sia ai bambini sia agli adulti, il volume propone un'ampia gamma di prove che coinvolgono più canali percettivi. Gli esercizi presentati stimolano l'attenzione e la concentrazione, la capacità di analizzare e discriminare uditivamente e visivamente i tratti distintivi dei singoli fonemi/grafemi; rinforzano la capacità mnemonica; allenano l'abilità di scansione visiva, la capacità di prescrittura e la coordinazione oculo-manuale. Aiutano inoltre a perfezionare la lettura e arricchiscono il lessico di nuovi termini, migliorando la prosodia frasale. Il libro contiene numerose schede fotocopiabili, divise in sezioni, che potranno essere utilizzate a seconda del tipo e grado di disturbo presente, tenendo conto delle performance del paziente nel tempo. Ogni area si apre con una breve guida e si conclude con...

Il linguaggio del bambino

Autore: José Jorge Chade

Numero di pagine: 152

DSM-IV-TR. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Text revision. ICD-10/ICD-9-CM. Classificazione parallela

Autore: Vittorino Andreoli , Giovanni B. Cassano , Romolo Rossi

Numero di pagine: 1032

Disturbi del linguaggio musicale negli isterici

Autore: José Ingegnieros

Numero di pagine: 10

Disturbi del neurosviluppo e sistemi di classificazione. Una prospettiva psicoeducativa della neuropsichiatria infantile

Autore: Deborah Piccolo

Numero di pagine: 74

Negli ultimi decenni gli alunni con disabilità sono aumentati con continuità e costanza in tutti gli ordini di scuola, a causa dell'evoluzione delle malattie croniche e degenerative, con un impatto importante sulla qualità della vita. Risulta quindi fondamentale da parte dei professionisti che si occupano della presa in carico delle persone con disabilità, usufruire di strumenti in grado di identificare le problematiche presenti, di coglierne la loro complessità e, quindi, di facilitare lo scambio di tali informazioni tra diverse figure professionali e/o diverse realtà di cura.

Neurologia diagnostica

Autore: Carlo Loeb

Numero di pagine: 326

Il processo per giungere, al letto del malato, ad una diagnosi in campo neurologico si avvale del rilevamento anamnestico e prosegue con il riscontro obiettivo. Anche se i dati anamnestici appaiono a volte frammentari e non pertinenti, un rilevamento attento e sperimentato ritrova quasi sempre un elemento pilota, cioè un sintomo o un gruppo di sintomi da considerare fondamentali per un corretto ragionamento clinico-diagnostico. Questi sintomi sono individuati e descritti come 'sintomo bersaglio' o 'sintomo pilota'. Quando i dati anamnestici sono insufficiente o non conosciuti, i segni obiettivi possono costituire il sintomo bersaglio; è solo a questo punto che possono essere indicati gli esami di laboratorio e strumentali che si ritengono indispensabili.

Il mio bambino non parla bene

Autore: Maurizio Cusani , Anna De Santo

Numero di pagine: 96

Il meccanismo di apprendimento del linguaggio, apparentemente semplice, è in realtà molto sofisticato e influenzato da numerosi fattori: da una parte, lo sviluppo fisico (uditivo, visivo, motorio, deglutitorio) e intellettivo del bambino, dall’altra, la qualità della comunicazione instaurata con l’adulto, che dovrà essere capace di riconoscere i segnali verbali e non verbali di serenità o di disagio del piccolo. Questo libro intende aiutare le mamme e i papà a individuare i disturbi del linguaggio, lievi o significativi, che si manifestano frequentemente in età prescolare, e ad affrontarli nel modo più efficace. Un intervento tempestivo e mirato, richiesto allo specialista più idoneo, è infatti fondamentale per aiutare il bambino a migliorare le sue capacità espressive e a costruire in modo creativo le sue prime relazioni affettive.

I disturbi della comunicazione nella popolazione multilingue e multiculture

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 334

502.9

La demenza di Alzheimer. Guida all'intervento di stimolazione cognitiva e comportamentale

Autore: Domenico Passafiume , Dina Di Giacomo

Numero di pagine: 176

I disturbi della comunicazione

Autore: Luigi Marotta , Giovanni Valeri

Numero di pagine: 370

Manifestabili in molte possibili forme, isolati o in comorbilità, i disturbi della comunicazione costituiscono un ampio e complesso spettro di difficoltà, che comprende i disturbi socio-comunicativi, semantici, della pragmatica e, non ultimi, i disturbi di comunicazione tipici dell’autismo. Affrontando i disturbi della comunicazione alla luce delle nuove classificazioni del DSM-5®, e passando in rassegna le conoscenze acquisite in ambito nazionale e internazionale e gli ultimi progressi della ricerca, gli autori tracciano un quadro completo sui più efficaci modelli di valutazione e trattamento. Il volume, grazie al suo approccio neuropsicologico e multidisciplinare basato su evidenze scientifiche ed esperienze di intervento, costituisce un importante contributo alla conoscenza dei disturbi e delle loro caratteristiche essenziali.

La frase minima

Autore: Elisa Quintarelli

Numero di pagine: 112

Il libro è pensato per far fronte alle difficoltà in bambini di 2-6 anni nella costruzione della frase minima (soggetto più predicato) e delle sue espansioni e nell’organizzazione degli elementi che compongono l’enunciato. Presenta più di 300 vignette illustrate in bianco e nero e a colori, da utilizzare come base per esercizi su verbi transitivi, intransitivi, riflessivi e coppie di verbi che hanno significato contrario. In particolare, il percorso propone attività di: • ascolto e ripetizione • comprensione verbale • produzione spontanea • stimolazione delle abilità linguistiche e narrative. Il volume permette la creazione di percorsi riabilitativi sempre nuovi, individualizzati e strutturati secondo le esigenze personali.

Trisomia 21. Aspetti biologici, educazionali e sociali del soggetto Down

Autore: Andreas Rett

Numero di pagine: 152

Le cefalee primarie nella pratica clinica

Autore: Marcello Fanciullacci , Massimo Alessandri

Numero di pagine: 322

Parla parla parla. Giochi ed esercizi per i disturbi del linguaggio. Con CD

Autore: Mara Chiaramello , Alessandra Manassero

Pediatria di Nelson

Autore: Robert M. Kliegman , Stanton , St. Geme , Schor , Richard Behrman

Numero di pagine: 2940

Questa 19a edizione di Pediatria di Nelson, da sempre considerato la fonte più autorevole in ambito pediatrico, è stata completamente rinnovata con l'aggiunta di capitoli nuovi e la revisione di quelli già presenti.

I disturbi della consapevolezza nelle malattie neuropsichiatriche

Autore: Maria D. Orfei , Carlo Caltagirone , Gianfranco Spalletta

Numero di pagine: 101

Il presente volume si propone di delineare l’insieme delle attuali conoscenze in campo internazionale sulla consapevolezza di malattia in diverse condizioni neuropsichiatriche (emiplegia conseguente a un danno cerebrale, psicosi, demenze e disturbi dell’umore), con particolare riferimento all’anosognosia e all’insight. Il confronto tra diverse concettualizzazioni e la varietà di manifestazioni cliniche dà luogo ad un quadro molto articolato che necessita di un approccio multidimensionale, specie per quanto riguarda il momento diagnostico. A tal fine, gli autori propongono un’integrazione di diversi contributi sul piano patogenetico, basati su evidenze neuroanatomiche e supportati dalle più recenti tecniche di neuroimmagini. Inoltre, viene suggerito l’utilizzo di una batteria diagnostica complessa in grado di analizzare i diversi aspetti del fenomeno, e di distinguerlo dal meccanismo psicologico difensivo della negazione. La ricerca in questo campo è fondamentale anche per favorire la riabilitazione e la compliance con il trattamento, nonché l’arricchimento delle conoscenze sui processi sottesi alla coscienza e alla consapevolezza nell’essere umano.

Analisi del discorso e patologia del linguaggio

Autore: Andrea Marini , Sergio Carlomagno

Numero di pagine: 102

Questo volume offre una sintesi dei più recenti risultati della ricerca neuropsicologica e linguistica sulle modalità di elaborazione del discorso e della conversazione. La trattazione degli argomenti viene integrata con tabelle riassuntive ed è arricchita da due appendici in cui sono rispettivamente forniti un modello operativo di analisi del discorso ed una serie di esempi tratti da soggetti normali e patologici. Rivolto a studenti dei corsi di Laurea in Logopedia e Psicologia e specializzandi in Neuropsicologia, il volume fornisce anche un contributo importante alla realizzazione del programma riabilitativo più adatto che permetta il massimo recupero funzionale del paziente.

Manuale di Pediatria. La Pratica Clinica

Autore: Gian Vincenzo Zuccotti

Numero di pagine: 1264

Il Manuale di Pediatria – La Pratica Clinica, giunto alla sua Seconda Edizione, è destinato a Studenti del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, Specializzandi in Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, Pediatri ed è strutturato per essere un testo maneggevole e di facile consultazione ma al tempo stesso completo e aggiornato, basato sui principi della Evidence Based Medicine. Il testo tratta tutti gli argomenti principali della Pediatria Generale e Specialistica ed è organizzato sia in capitoli con impostazione tradizionale, sia in inquadramenti sotto forma di tabelle, in cui vengono riportati i principi clinici/diagnostici/terapeutici e le diagnosi differenziali. Il testo contiene inoltre flow-chart e algoritmi decisionali, con lo scopo di fornire al lettore strumenti di facile e rapida consultazione. I presupposti che hanno guidato la stesura del Manuale trovano realizzazione in una veste grafica che intende guidare il lettore in una consultazione “su misura”: i capitoli contengono infatti sia informazioni di base, fondamentali e irrinunciabili per lo studente di Medicina in fase di studio, sia informazioni dettagliate destinate invece a coloro che intendono...

Disturbi del linguaggio e neuroliguistica

Autore: Maria Elena Favilla , Lucia Ferroni

Numero di pagine: 192

DSM-5® Made Easy

Autore: James Morrison

Numero di pagine: 79

Tutti coloro che valutano o trattano pazienti nell’ambito della salute mentale devono padroneggiare l’ultima edizione del DSM che è diventato lo standard mondiale per la valutazione e la diagnosi. Ma non è sempre facile traslare i criteri diagnostici su un paziente reale. Il DSM-5® Guida pratica. Percorsi alla diagnosi rende la diagnosi di salute mentale più accessibile ai Professionisti clinici di tutte le discipline della salute mentale. In queste pagine vengono descritti tutti i principali disturbi mentali, con particolare attenzione a quelli che si manifestano negli adulti in modo tale da rendere possibile la diagnosi di ciascuno di essi. Ciascun capitolo si apre con una sintesi delle diagnosi in esso affrontate e di altri disordini che possono affliggere i pazienti che lamentano problemi simili. Segue poi una descrizione progettata per orientare il lettore alla diagnosi. Essa comprende una discussione dei sintomi principali, eventuali informazioni storiche, alcuni dati demografici e le caratteristiche essenziali di ciascun disturbo per poi passare alla diagnosi differenziale includendo criteri di disagio/disabilità, durata ecc. Per facilitare la comprensione e...

Il linguaggio

Autore: Jean Claude Pariente

Numero di pagine: 221

LA PSICOLOGIA DEL BAMBINO E I DISTURBI IN ETA' EVOLUTIVA: cosa sono e come funzionano (psicologia per tutti)

Autore: Psicologia Per Tutti

Che cos’è la psicologia dello sviluppo? Cosa caratterizza la psicopatologia del bambino? Dove si pone il confine della normalità e quello della condotta sintomatica durante l’infanzia? All'interno di questa guida troverete spiegato in modo semplice, chiaro ed esaustivo le nozioni base della psicologia evolutiva, utili a comprendere il procedere dello sviluppo cognitivo dei bambini ed i disturbi che si possono verificare durante il loro percorso di crescita. Il libro prende per mano il lettore e lo accompagna attraverso passaggi di scoperta graduali, che mettono in luce i punti chiave della materia. Nel corso della lettura apprenderete: - cosa caratterizza la psicologia dello sviluppo; - quali sono le principali correnti teoriche presenti in materia; - quali sono i disturbi che si possono verificare in età evolutiva. Psicologia per tutti! Comprendere le basi scientifiche della psicologia non è mai stato così semplice, grazie ad una linea di manuali pratici e di consultazione immediata in grado di fornire al lettore esattamente le informazioni che cerca.

Manuale di psichiatria

Autore: Stuart C. Yudofsky , Robert E. Hales , Laura Weiss Roberts

Numero di pagine: 1296

Il Manuale di Psichiatria dell’American Psychiatric Publishing è un testo con impostazione clinica, pratico da usare, piacevole da leggere e in grado di promuovere il processo di apprendimento rivolto ai medici e agli specializzandi di Psichiatria. L’opera si suddivide in quattro parti: Valutazione e sviluppo, Disturbi psichiatrici, Trattamenti e Popolazioni speciali. La Parte I comprende i capitoli sull’intervista psichiatrica e sull’esame dello stato mentale, sul DSM-5, sulla valutazione psicologica, sugli esami di laboratorio e sulle indagini radiologiche, sullo sviluppo normale del bambino e dell’adolescente, sulla psichiatria e sul diritto, e sull’etica nella psichiatria clinica. La Parte II è organizzata nello stesso ordine del DSM-5 e riporta tutti i disturbi contenuti in quel volume. La Parte III comprende i capitoli relativi ai trattamenti, sia quelli psicofarmacologici sia quelli somatici non farmacologici e le terapie di stimolazione cerebrale, incluse le principali tecniche psicoterapeutiche: psicoterapie brevi, psicoterapia psicodinamica, mentalizzazione in psicoterapia, terapia cognitivo-comportamentale e psicoterapia di supporto.