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Concorso a cattedra. Matematica e scienze. Classe A28. Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti

Concorso a cattedra. Matematica e scienze. Classe A28. Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti

Numero di pagine: 932
Matematica e scienze. Classe di concorso A28 (ex A059). Manuale disciplinare completo per le prove scritte e orali dei concorsi a cattedra e dei FIT

Matematica e scienze. Classe di concorso A28 (ex A059). Manuale disciplinare completo per le prove scritte e orali dei concorsi a cattedra e dei FIT

Numero di pagine: 1119
Italiano, storia, geografia e discipline letterarie per il concorso a cattedra. Classi di concorso A22, A12, A11, A13 (ex A043, A050, A051, A052). Manuale completo..

Italiano, storia, geografia e discipline letterarie per il concorso a cattedra. Classi di concorso A22, A12, A11, A13 (ex A043, A050, A051, A052). Manuale completo..

Numero di pagine: 1286
Concorso a cattedra 2018. Matematica e scienze. Classe di concorso A28. Manuale per la prova scritta e orale dei concorsi a cattedra e dei FIT

Concorso a cattedra 2018. Matematica e scienze. Classe di concorso A28. Manuale per la prova scritta e orale dei concorsi a cattedra e dei FIT

Autore: C. Bottino , L. Bouché , R. Calvino , C. Delle Fratte , C. Pranteda , M. Taddeo ,

Numero di pagine: 936
Kit base discipline scientifiche nella scuola secondaria. Manuali per le prove scritte e orali del concorso a cattedra classi A28, A50

Kit base discipline scientifiche nella scuola secondaria. Manuali per le prove scritte e orali del concorso a cattedra classi A28, A50

Autore: Emiliano Barbuto ,

Numero di pagine: 2096
Le competenze informatiche del docente. Manuale di preparazione alle prove dei concorsi a cattedra

Le competenze informatiche del docente. Manuale di preparazione alle prove dei concorsi a cattedra

Numero di pagine: 336
Concorso a cattedra 2020. Per discipline STEM. Scuola secondaria. Con webinar di approfondimento online. Ambito scientifico-matematico (Vol. 2C)

Concorso a cattedra 2020. Per discipline STEM. Scuola secondaria. Con webinar di approfondimento online. Ambito scientifico-matematico (Vol. 2C)

Autore: Antonello Giannelli , Raffaella Briani , Sandra Scicolone ,

Numero di pagine: 186

Questo innovativo manuale contiene unità di apprendimento di discipline STEM destinate alla scuola secondaria di primo e di secondo grado, in particolare per le classi di concorso: A-20 - FISICA; A-26 - MATEMATICA; A-27 - MATEMATICA E FISICA; A-28 - MATEMATICA E SCIENZE; A-50 - SCIENZE NATURALI, CHIMICHE E BIOLOGICHE. Strutturato in 10 UDA, il volume risponde in modo assolutamente coerente alla richiesta del nuovo bando concorsuale ed è ideale per la preparazione alla prova orale della sessione straordinaria del concorso ordinario per la scuola secondaria. A fare da coach sono professionisti del mondo della scuola che, con i loro contributi, invitano a riflettere sui fondamenti e sulla struttura della progettazione curricolare disciplinare e interdisciplinare della classe, il cui solido possesso è un elemento indispensabile per chi voglia insegnare. Dalla riflessione si perviene alla definizione concreta di esperienze di apprendimento significativo che tengono costantemente conto del curriculum per competenze, affinché gli studenti siano protagonisti del loro percorso formativo e acquisiscano piena consapevolezza di quale importante ruolo rivesta ciò che hanno appreso,...

La responsabilità civile e penale degli insegnanti

La responsabilità civile e penale degli insegnanti

Autore: Rino Di Meglio , Alfredo Vitali ,

Numero di pagine: 128
Napoli da capitale a periferia

Napoli da capitale a periferia

Autore: Italo Iasiello ,

Numero di pagine: 552

Nel corso del Settecento le antichità campane si erano imposte all’attenzione internazionale anche a seguito di precise scelte della monarchia borbonica, che dichiarava gli scavi archeologici attività complementari ai successi militari del re. Dopo l’Unità Napoli da capitale del Regno, centro di interessi collezionistici e di mercato, divenne zona periferica rispetto al più vasto Stato unitario, con una progressiva marginalizzazione politica ed economica che doveva condizionare anche un settore profondamente legato all’autorappresentazione dei ceti sociali dominanti, come la compravendita di antichità, il collezionismo e la stessa pratica dell’archeologia. Questo lavoro esamina la storia sociale dell’archeologia napoletana, inscindibilmente connessa al fenomeno del commercio antiquario, a partire dagli ultimi anni prima del crollo della monarchia borbonica e sino agli esordi del Novecento, esaminando le trasformazioni culturali, socio-politiche, e conseguentemente istituzionali, che portarono alla necessità della promulgazione di una legislazione dedicata, restrittiva in materia di esportazioni dei Beni Culturali a salvaguardia dei più generali interessi nazionali.

Insegnanti, salute negata e verità nascoste. Cento storie di burnout in cattedra

Insegnanti, salute negata e verità nascoste. Cento storie di burnout in cattedra

Autore: Vittorio Lodolo D'Oria ,

Numero di pagine: 376
Risonanze emotive in adolescenza. Ricerca educativa e prospettive pedagogiche

Risonanze emotive in adolescenza. Ricerca educativa e prospettive pedagogiche

Autore: Elena Visconti ,

Numero di pagine: 152
Le ragazze con il pallino per la matematica

Le ragazze con il pallino per la matematica

Autore: Chiara Burberi , Luisa Pronzato ,

Numero di pagine: 256

Ilaria, scienziata internazionale, era una “capra” in matematica. Sandra, avvocata e manager sognava di fare la veterinaria. E ancora, Marina ingegnera, Elena startupper, Debora giornalista, Paola ricercatrice. Cento donne che si sono confrontate con “il pallino per la matematica”, tutte sfatano i pregiudizi che vorrebbero le materie scientifiche solo per talenti naturali, solo per uomini, necessariamente seria e formale, lontana dalla realtà. Una raccolta di cento interviste, che seguono una traccia semplice che valorizzi le personalità, le passioni e le esperienze individuali di studio e di professione. Ci sono donne nate con un talento evidente e ci sono donne che hanno scoperto e sviluppato l’importanza delle competenze logico-matematiche solo nel tempo. Le narrazioni di crescita personale prima che professionale suggeriscono alle ragazze più giovani percorsi di orientamento per la scuola e per il lavoro e possono far prendere consapevolezza delle proprie potenzialità, sfatando il mito che bisogna nascere palesemente talentuosi per avere una vita di successo. E questo vale per le ragazze. Ma anche per i ragazzi. Prefazione della ministra per l'Istruzione,...

Prospettive architettoniche

Prospettive architettoniche

Autore: Graziano Mario Valenti ,

Numero di pagine: 938

Le prospettiva architettoniche sono un ponte che collega l’arte alla scienza, e la scienza all’arte; e questo ponte l’ha costruito la Storia. Perché, poi, questo ponte lo abbia gettato la Storia, è presto detto: le prospettive di soggetti architettonici sono già ben presenti a Ercolano e Pompei, nonché a Roma, nelle case di Augusto e di Livia e possono dirci molto sulle conoscenze ottiche e geometriche degli antichi. E sono ancora presenti in tutto il Medioevo, fino al Rinascimento, quando artisti-scienziati come Filippo Brunelleschi, Leon Battista Alberti e Piero della Francesca, sperimentano e teorizzano le leggi della ‘costruzione legittima’. Da quel momento, Scienza e Prospettiva percorrono strade parallele, con un continuo scambio di conoscenze teoriche e sperimentali. Le prospettive architettoniche sono diffuse in tutta Italia e in Europa. Quindi la trasversalità della Prospettiva comprende il territorio, oltre alla Storia e alla cultura artistica e scientifica, in generale. Il primo obiettivo degli studi che questo volume presenta, è quello di costruire un repertorio delle prospettive architettoniche in Italia. Un secondo obiettivo è quello di dimostrare,...

Lo sviluppo professionale dei docenti. Ragionare di «agentività» per una scuola inclusiva

Lo sviluppo professionale dei docenti. Ragionare di «agentività» per una scuola inclusiva

Autore: M. Sibilio , P. Aiello ,

Numero di pagine: 360
Le relazioni empatiche nel contesto educativo e formativo. Scenari pedagogici

Le relazioni empatiche nel contesto educativo e formativo. Scenari pedagogici

Autore: Emiliana Mannese , Elena Visconti , Carla Cirillo ,

Numero di pagine: 160
Bionomia del paesaggio

Bionomia del paesaggio

Autore: Vittorio Ingegnoli ,

Numero di pagine: 320

L’ecologia del paesaggio biologico-integrata, o meglio “Bionomia del Paesaggio”, si propone come un atto di rifondazione della disciplina iniziato dall’Autore una dozzina di anni fa, con l’appoggio di Richard Forman, basato sul riconoscimento del paesaggio come specifico livello dell’organizzazione della vita sulla Terra. A scala territoriale, in un determinato ambito geografico, il “paesaggio” si definisce come “integrazione di un insieme di comunità vegetali, animali ed umane e del loro sistema di ecosistemi naturali, seminaturali e antropico-culturali in una certa configurazione spaziale”, cioè come sistema iper-complesso che costituisce una entità vivente: non un insieme incoerente, quindi, di aspetti e di tematiche separate (acqua, aria, suolo, specie, inquinamenti) tra cui si possano trovare delle interrelazioni! Ciò porta, inevitabilmente, notevoli cambiamenti nelle modalità di valutare e gestire l’ambiente. Possiamo, infatti, riconoscere delle strutture e delle funzioni proprie di ogni paesaggio, ossia dei comportamenti peculiari che vanno oltre le classiche relazioni fra le componenti perché dovuti a leggi sistemiche. Si può così parlare di...

Concorso dirigenti scolastici. Prova orale

Concorso dirigenti scolastici. Prova orale

Autore: Antonello Giannelli ,

Numero di pagine: 200

Questo testo presenta una completa rassegna di casi di studio utili per la prova orale del concorso a 2.425 posti di dirigente scolastico banditi nel 2017. I numerosi riferimenti normativi e la ragionata modalità organizzativa dell’esposizione consentono ad ogni candidato di trovare agevolmente la propria dimensione formativa. Il volume, tuttavia, ha anche lo scopo di preparare ad affrontare il colloquio con il giusto atteggiamento. Il concorso è, infatti, un’occasione per proporre la propria visione del ruolo dirigenziale, per raccontare come si vorrebbe coniugare tale visione con i princìpi e con le regole dell’ordinamento scolastico e per convincere la commissione di essere adatti a svolgere un lavoro molto diverso dalla docenza e, per sua natura, molto stressante. Un compito che può essere realizzato con la dovuta energia solo se si è realmente motivati a «cambiare il mondo» – espressione che Antonello Giannelli considera il presupposto minimo del buon dirigente – cominciando dalla scuola. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 10.5px 'Times New Roman'}

Concorso orale scuola. Lezioni simulate di scienze (A50, A31, A32, A34, A15 ex A060, 57/A, 54/A, 13/A, 40/A)

Concorso orale scuola. Lezioni simulate di scienze (A50, A31, A32, A34, A15 ex A060, 57/A, 54/A, 13/A, 40/A)

Autore: Maria Serrone ,

Numero di pagine: 416
Kit concorso scuola. Scienze Naturali, chimiche e biologiche. Manuale disciplinare + Avvertenze generali. Classe di concorso A50 (ex A060)

Kit concorso scuola. Scienze Naturali, chimiche e biologiche. Manuale disciplinare + Avvertenze generali. Classe di concorso A50 (ex A060)

Autore: I. Pepe , A. Ciotola ,

Numero di pagine: 1376
CC 4/55 scienze e tecnologie chimiche. Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Classi di concorso A34 A013

CC 4/55 scienze e tecnologie chimiche. Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Classi di concorso A34 A013

Autore: Stefano D'Errico ,

Numero di pagine: 628
Scienze facili

Scienze facili

Autore: Carlo Scataglini , Annalisa Giustini ,

Numero di pagine: 140

Sussidio didattico per lo studio degli argomenti di scienze del programma della primaria e secondaria primo grado.Realtà e concetti chiaveScienze facili si stacca da un approccio nozionistico, per favorire il collegamento delle informazioni con le esperienze dirette degli allievi. La struttura delle unità di studio prevede un elevato numero di richiami al vissuto dei ragazzi, resi fruibili, anche nei casi di difficoltà di apprendimento medio-gravi, da illustrazioni significative collegate direttamente al testo semplificato. L'individuazione dei concetti chiave consente di lavorare su argomenti comuni al resto della classe e di fornire un contributo anche nell'arricchimento delle informazioni e negli strumenti per la loro sintesi. Ogni capitolo, infatti, propone un approfondimento guidato su un tema particolarmente interessante e una mappa concettuale che facilita la comprensione e la memorizzazione dei contenuti.Difficoltà di apprendimentoL'apprendimento per gli alunni con difficoltà lievi è facilitato da un testo semplice illustrato che contiene tutti i concetti chiave, in un linguaggio accessibile e chiaro. Per gli alunni con difficoltà medio-gravi è previsto un testo...

L'astro narrante

L'astro narrante

Autore: Pietro Greco ,

Numero di pagine: 298

Nel 1609, quattrocento anni fa, Galileo Galilei punta il cannocchiale sulla Luna e inaugura la "nuova scienza". Nel 1969, quarant’anni fa, Neil Armstrong lascia la sua impronta sulla Luna e inaugura l’era della colonizzazione umana dello spazio. La Luna è l’oggetto cosmico più vicino alla Terra. Il suo satellite naturale. La sua compagna fedele. L’astro narrante. La Luna ci parla dell’universo fuori dalla Terra. Che, con Galileo, è diventato un universo conoscibile. E, con Armstrong, è diventato un universo fisicamente esplorabile. Ma la Luna è da sempre, per l’uomo – per tutti gli uomini – l’astro narrante. L’astro che racconta del cosmo e della sua armonia. Del tempo e della sua regolarità. Dello spazio e della sua profondità. La Luna è l’astro dove, da sempre, scienza e immaginazione si incontrano. La Luna è l’astro che forse più di ogni altro ha ispirato la grande letteratura italiana e – da Dante a Galileo, da Ariosto a Bruno, da Leopardi a Calvino – le ha consentito di coltivare la sua "vocazione profonda": costruire, attraverso la filosofia naturale, "mappe del mondo" sempre più precise. Senza mai perdere, con la cura dei dettagli,...

Concorso dirigenti scolastici. Edizione aggiornata

Concorso dirigenti scolastici. Edizione aggiornata

Autore: Antonello Giannelli ,

Numero di pagine: 200

Questa è l’edizione aggiornata a gennaio 2019 del fortunato manuale pubblicato per la prima volta nel 2017. È stato concepito come una guida alla preparazione del concorso a dirigente scolastico e, oltre a numerosi consigli pratici per il superamento delle prove concorsuali, contiene un ampio inquadramento della funzione dirigenziale, molti spunti di riflessione critica sull’attività propria del dirigente delle scuole, una panoramica dell’ordinamento giuridico complessivo e vari approfondimenti sulle questioni di specifico interesse per il mondo scolastico, inclusi numerosi riferimenti giurisprudenziali. Ampio spazio è dedicato alle ultime novità in materia di normativa scolastica o comunque attinente al mondo della scuola, comprensive di tutte le principali innovazioni successive alla legge 107 e ai suoi otto decreti attuativi: il CCNL di comparto 2016-2018, il decreto Milleproroghe 2018, la Privacy europea, il nuovo regolamento di contabilità, la legge di bilancio per il 2019. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.5px 'Arial Unicode MS'} span.s1 {font: 9.5px Helvetica}

Teorie e tecniche della comunicazione. Manuale per le prove scritte e orali del concorso a cattedra classe A65

Teorie e tecniche della comunicazione. Manuale per le prove scritte e orali del concorso a cattedra classe A65

Numero di pagine: 744
148 allievi dirigenti SNA (Scuola Nazionale dell'Amministrazione). Manuale per tutte le prove preselettiva, scritta e orale

148 allievi dirigenti SNA (Scuola Nazionale dell'Amministrazione). Manuale per tutte le prove preselettiva, scritta e orale

Numero di pagine: 1088
Concorsi scuola 2020

Concorsi scuola 2020

Autore: Stella Bertuglia , Maddalena De Notariis ,

Numero di pagine: 516

Il volume per i nuovi concorsi della scuola è indirizzato ai partecipanti alle prove scritte e orali del concorso straordinario e ordinario. La trattazione degli argomenti segue puntualmente le indicazioni delle Avvertenze generali che costituiscono la parte comune a tutte le classi di concorso. Particolare attenzione è stata dedicata agli aspetti metodologici e didattici della professione docente: dalla progettazione curricolare alle tecnologie digitali, dalla mediazione didattica al contesto interattivo dell'apprendimento, dalla psicologia dell'educazione alle dinamiche inclusive. Il testo include inoltre una batteria di quesiti a risposta multipla, tutti completi di commento approfondito per verificare il livello di preparazione e per esercitarsi nella risoluzione dei test in vista delle prove di concorso. Alla pagina dedicata al volume sul sito www.hoeplieditore.it sono disponibili ulteriori approfondimenti e materiali aggiuntivi.

Il nuovo concorso a cattedra. Sostegno didattico scuola secondaria di primo e secondo grado. Manuale di preparazione

Il nuovo concorso a cattedra. Sostegno didattico scuola secondaria di primo e secondo grado. Manuale di preparazione

Autore: V. Crisafulli ,

Numero di pagine: 610
Il Letargo

Il Letargo

Autore: Osvaldo Polimanti ,

Numero di pagine: 534

Molteplici furono le ragioni che mi decisero a scrivere questo libro sul letargo dei mammiferi (Parlo di letargo e non di ibernazione, perchè, come si vedrà in seguito, questa parola adoperata dalla maggior parte degli autori non è assolutamente appropriata per spiegarci questo fenomeno). È stato questo uno degli argomenti che maggiormente mi ha interessato nel corso dei miei studi. Difatti, sin dal 1895, quando io cominciai a studiare le variazioni di peso, che si osservavano nelle marmotte durante il loro letargo, sino ad oggi, questo ha sempre molto attirato la mia attenzione, e qui ho diretto i miei studi, sia nei laboratori da me frequentati, come anche durante i viaggi da me compiuti. Non mi è parso poi sgradito il riunire in una monografia tutte le osservazioni fatte dagli autori antichi e moderni sopra questo tema. Possiamo dire che il letargo occupò maggiormente le menti dei biologi antichi, con i poveri mezzi che avevano a loro disposizione, piuttosto che quelle dei biologi moderni, e ciò perchè nessun fisiologo tentò di trattare questo argomento, credendo che fosse riservato agli zoologi, e viceversa pensarono questi dal canto loro. Bunge, nel suo trattato di...

Concorso a cattedra. Filosofia e storia. Classe A19. Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti

Concorso a cattedra. Filosofia e storia. Classe A19. Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti

Numero di pagine: 636

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