Scarica ebook da C Didattica E Programmazione| Scaricare libri

Programmare in C. Guida al linguaggio attraverso esercizi svolti e commentati

Autore: Marco Liverani

Numero di pagine: 320

Questo testo propone un percorso didattico che, procedendo attraverso esempi, esercizi e problemi di difficoltà crescente, presenta gli elementi fondamentali del linguaggio di programmazione C e, al tempo stesso, si sofferma ad analizzare gli aspetti algoritmici e di efficienza computazionale che conducono alla progettazione di soluzioni efficaci ed eleganti. Non si tratta dunque di un manuale sul linguaggio C, ma sarebbe riduttivo considerarlo come una semplice raccolta di esercizi. L’itinerario suggerito nelle pagine di questo volume, alterna continuamente la descrizione di nuove istruzioni e di nuove funzioni di libreria, a riflessioni di carattere metodologico per evidenziare le scelte progettuali adottate nella soluzione dei problemi proposti.

C++. Manuale di programmazione orientata agli oggetti. Con CD-ROM

Autore: Marino Della Puppa

Numero di pagine: 432

Autonomia scolastica. Sperimentazione nel circolo didattico «G. A. Costanzo» di Melilli

Autore: Graziella Scuderi Sanfilippo

Numero di pagine: 272

Cose che gli insegnanti non dicono

Autore: Andrea Muni

Numero di pagine: 159

Manuale pratico di Java - teoria e programmazione

Discutere la scuola. Ipotesi, contenuti e prospettive a confronto

Autore: C. Desinan

Numero di pagine: 270

Manuale della valutazione

Autore: Benedetto Vertecchi

Numero di pagine: 333

C. Corso completo di programmazione

Autore: Harvey M. Deitel , Paul J. Deitel

Numero di pagine: 643

La didattica in sanità

Autore: Anna Maria De Santi , Margherita Teodori

Numero di pagine: 122

Formare efficacemente i professionisti che lavorano nel campo della sanità è un compito importante e impegnativo che richiede una grande attenzione e competenza. Le conoscenze da migliorare, le abilità e i comportamenti da modificare devono essere accuratamente progettati, comunicati e infine valutati per stabilirne l’effettiva acquisizione e la corretta applicazione nella vita quotidiana. Il presente volume, destinato agli operatori che si occupano di formazione in ambito sociosanitario, fornisce indicazioni riguardanti: la comunicazione a livello interpersonale, di gruppo e massmediale; la progettazione e la valutazione di interventi formativi; l’esame e l’applicazione di tecniche interattive come brainstorming, giochi di ruolo, studi di casi, questionari, filmati e test stimolo. Il tutto è corredato da esempi pratici e da un glossario.

C++ Fondamenti di programmazione

Autore: Harvey M. Deitel , Paul J. Deitel

Numero di pagine: 670

Programmare e valutare l'intervento didattico. Fondamenti epistemologici

Autore: Vincenzo Bonazza

Numero di pagine: 176

Pedagogia, formazione e scuola. Un rapporto possibile

Autore: Viviana Burza

Numero di pagine: 176

Tremilatrecento quiz. Formazione primaria. Con CD-ROM

Numero di pagine: 431

Relazione Nucleo di Valutazione d'Ateneo "Didattica e ricerca. Attività 2009-2010"

Autore: Cristiano Violani , Stefano Biagioni , Lidia D'Alessio , Elisabeth Fiorioli , Angelo Mari , Ruggero Matteucci , Antonella Polimeni , Gianluca Senatore

Numero di pagine: 140

Le competenze nella programmazione didattica-educativa

Autore: Alessandro Calì

Numero di pagine: 62

Il presente lavoro intende sviluppare, anche attraverso una panoramica di studi e teorie sulle competenze, le problematiche relative all’apprendimento-insegnamento e alle competenze che il docente dovrebbe possedere per consentire ai propri allievi di acquisire capacità e abilità personali e trasversali. La trattazione pone in risalto il ruolo del docente, chiamato ad un continuo aggiornamento nel campo delle metodologie didattiche per una programmazione efficace dei percorsi formativi.

Razionalità, educazione, realtà sociale. Studi sulla pedagogia di Franco Frabboni

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 162

1108.1.22

L'azienda ospedaliera universitaria integrata. Un modello di integrazione tra attività di cura, ricerca e formazione

Autore: AA. VV. , Chiara Leardini , Giovanni Antonio Sala , Bettina Campedelli

Numero di pagine: 276

I principi e le regole che disciplinano la struttura organizzativa e l’attività delle Aziende Ospedaliere Universitarie italiane, con particolare riguardo al profilo della compenetrazione tra l’attività assistenziale di tutela della salute propria del Ser

Notes-Bloc 2006. C'era una volta "biblion". Ricerche di pedagogia e di scienze dell'educazione

Autore: I. Licciardi , A. Sciara

Numero di pagine: 200

Concorso a cattedra 2020 Scuola Secondaria – Vol. 1. Manuale integrato per la preparazione: prova preselettiva, prova scritta, prova orale. Con webinar online

Autore: Antonello Giannelli , Raffaella Briani , Sandra Scicolone

Numero di pagine: 608

Questo innovativo manuale integrato costituisce uno strumento indispensabile per superare tutte le prove del concorso per la scuola secondaria di primo e secondo grado (preselettiva, scritta e orale). Il volume, declinato sui contenuti comuni a tutte le classi di concorso e ai due ordini di scuola, al termine di un itinerario articolato e calibrato sulle esigenze formative specifiche del concorso, permette al futuro insegnante di conseguire una preparazione solida e completa e di avere un quadro aggiornato delle tematiche oggetto d’esame. Il manuale è diviso in 3 Parti: la Prima è dedicata ai quadri normativi di riferimento tenendo conto dei più recenti aggiornamenti, avvertenze generali, indicazioni e linee guida nazionali, valutazione e profilo professionale del docente; la Seconda è composta di schede di approfondimento sui fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento e dell’educazione; la Terza è costruita attorno alla programmazione e progettazione educativo-didattica, con un focus specifico su una didattica e una valutazione per competenze. La sezione finale è dedicata alla trattazione di tematiche centrali per la costruzione della scuola del...

L'evoluzione dell'insegnante di sostegno. NUOVA EDIZIONE. Verso una didattica inclusiva

Autore: Dario Ianes

Numero di pagine: 140

NUOVA EDIZIONE aggiornata al Ddl La Buona Scuola e alla Proposta di Legge C-2444 di FISH e FAND sul sostegnoCon i contributi di Salvatore Nocera, Luciano Paschetta, Lucio Cottini, Giulia Giani e Paolo Fasce.L’insegnante di sostegno della scuola italiana è stato una figura professionale importante per il contributo che ha dato all’integrazione scolastica degli alunni con disabilità negli ultimi quasi quarant’anni. Oggi, però, l’integrazione scolastica è sempre più in difficoltà, gli stessi docenti di sostegno sono spesso insoddisfatti e, con loro, molte famiglie di alunni con disabilità. Partendo da queste considerazioni, il libro propone una tesi shock per realizzare compiutamente, nella realtà di tutti i giorni, i valori di equità e partecipazione che sono alla base dell’integrazione scolastica e che l’hanno ispirata: una proposta per superare la figura professionale «speciale» dell’insegnante di sostegno così com’è oggi, trasformandola radicalmente.L’autore crede che sia possibile realizzare una scuola più inclusiva modificando l’attuale ruolo del sostegno e senza ridurre organici ma, al contrario, investendo fortemente in inclusione: una scuola ...

Didattica e formazione. La professionalità docente come progetto

Autore: Franco E. Erdas

Numero di pagine: 207

Orizzonti matematica. Guida didattica di matematica. Per la 1a classe elementare

Autore: Lina Barazza , G. Barbieri

Numero di pagine: 240

Didattica e tecnologia diffusa

Autore: Davide Parmigiani

Numero di pagine: 232

Algoritmi e basi della programmazione

Autore: Paolo Camagni

Numero di pagine: 526

Il concorso per insegnante nella scuola dell'infanzia. Quesiti a risposta multipla per la preparazione ai concorsi pubblici

Autore: Moira Sannipoli

Numero di pagine: 348

La vita che c'è

Autore: Antonio De Simone , Fabio D'Andrea

Numero di pagine: 227

C++. Tecniche avanzate di programmazione

Autore: Harvey M. Deitel , Paul J. Deitel

Numero di pagine: 387

Metodi e tematiche nella ricerca socio-psico-pedagogica

Autore: Pietro Boccia

Sistemi di governo e di valutazione della performance per l'azienda «Università»

Autore: Federico Cosenz

Numero di pagine: 236

Pedagogia e didattica speciale per educatori e insegnanti nella scuola

Autore: M. T. Cairo

Numero di pagine: 278

Manuale di didattica della filosofia

Autore: Annalisa Caputo

Numero di pagine: 546

Questo testo è stato pensato sia per i Corsi universitari di Didattica della filosofia, sia per chi insegna Filosofia nelle Scuole secondarie superiori ed è strutturato in base ai contenuti richiesti dal Ministero in relazione alle Metodologie e tecnologie didattiche per l’insegnamento della filosofia.

La qualità nella didattica

Autore: Ira Vannini

Numero di pagine: 140

Una scuola di qualità non può che essere una scuola che usa consapevolmente tempo, spazi e risorse, soprattutto umane e professionali, nel perseguimento di un fine chiaro ed esplicito: quello di offrire a tutti e a ciascuno unistruzione e una formazione che garantiscano lacquisizione delle «competenze chiave di cittadinanza attiva» per la costruzione di una società migliore. Sotto questo profilo, i segnali che oggi provengono dalla realtà italiana non sono sempre positivi e rassicuranti. Fondandosi sullipotesi che la progettazione e la valutazione siano le due principali leve per il rinnovamento e la riqualificazione della scuola, il volume ripercorre le riflessioni che hanno caratterizzato il discorso sul curricolo, al fine di ritrovare i significati di una progettazione scolastica che sappia porre in continuità un percorso di formazione di base che va dalla scuola dellinfanzia fino al nuovo obbligo di istruzione ai 16 anni. Dopo aver esaminato la legislazione che ha delineato lattuale quadro normativo in merito, lautrice sviluppa i temi della programmazione educativa e didattica e della valutazione della qualità, approfondendone gli aspetti teorici e metodologici e...

Handicap, cecità e sordità

Autore: Domenico Mesiti

Numero di pagine: 110

Grano di sale. 40 anni nella scuola elementare

Autore: Bernardino Pulcini

Numero di pagine: 287

Volume unico per scuola dell'infanzia e scuola primaria

Autore: Mariasole La Rana , Giuliana Pianura

Numero di pagine: 400

La ricerca didattica tra invenzione, innovazione e tentazioni gattopardesche

Autore: Lucia Martiniello

Numero di pagine: 225

Parole quali invenzione e innovazione spesso ricorrono in documenti ufficiali e in trattati scientifici. Il loro significato, consunto dall’uso, perde lo spazio semantico originario che sembra destinato a correre verso la polisemia. Rintracciare il senso e l’essenziale connessione tra questi due costrutti significa addentrarsi in territori nuovi, riscoprendo e accertando oltre al valore della ricerca, la sua “capacità” di sollecitare e di produrre ulteriore ricerca. Questo lavoro a più mani, intende richiamare l’attenzione verso percorsi di ricerca inconsueti, che pur nel rigore del metodo scientifico e investigativo, non seguono la moda, il costume, l’orientamento prevalente. Il tema di fondo è la ricerca educativa, che viene orientata e praticata in alcuni suoi aspetti meno presenti nelle attenzioni degli studiosi, mantenendo l’indagine nella prospettiva dell’invenzione e con la premura dell’innovazione e del cambiamento.