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Accogliere il bambino adottivo. Indicazioni per insegnanti, operatori delle relazioni di aiuto e genitori. Con DVD

Accogliere il bambino adottivo. Indicazioni per insegnanti, operatori delle relazioni di aiuto e genitori. Con DVD

Autore: Marina Farri , Aida Pironti ,

Numero di pagine: 102
Le parole non dette

Le parole non dette

Autore: Alberto Pellai ,

Numero di pagine: 166

Nato da un progetto decennale condotto dall’autore insieme a educatori, ricercatori, pedagogisti e insegnanti di tutta Italia, Le parole non dette è la risposta reale alla costante richiesta di risorse per aiutare i bambini a prevenire l’abuso sessuale. La situazione della vittimizzazione sessuale nei confronti dell’infanzia si è complicata negli anni, soprattutto in seguito all’enorme esplorazione che i minori fanno della rete web, dei social network e grazie alle piattaforme digitali e virtuali, ma questo curriculum preventivo rimane assolutamente moderno e attuale e di straordinaria importanza in particolar modo per i nativi digitali. L’opera si compone di tre parti: - la prima descrive le basi teoriche e gli obiettivi del progetto, la definizione, l’epidemiologia, le conseguenze dell’abuso sessuale all’infanzia, le caratteristiche del pedofilo; - la seconda si occupa della prevenzione in famiglia, fornendo una valida guida ai genitori con suggerimenti pratici per l’utilizzo delle schede a colori rivolte direttamente ai bambini dai 5 agli 8 anni; - la terza presenta un percorso educativo in 5 incontri da effettuare a scuola con bambini del secondo ciclo...

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Numero di insegnanti per 100 bambini iscritti alla pre scuola, anno scolastico 1993/1994, 1994/1995, 1995/1996, 1996/1997

La presa in carico dei bambini con ADHD e DSA. Costruzione della rete tra clinici, genitori e insegnanti

La presa in carico dei bambini con ADHD e DSA. Costruzione della rete tra clinici, genitori e insegnanti

Autore: Gian Maraco Marzocchi ,

Numero di pagine: 145
Cittadinanza dei bambini e costruzione sociale dell'infanzia

Cittadinanza dei bambini e costruzione sociale dell'infanzia

Autore: Università di Urbino. Centro universitario di ricerche e studi sulle famiglie ,

Numero di pagine: 542
I disturbi dello sviluppo. Bambini, genitori, insegnanti

I disturbi dello sviluppo. Bambini, genitori, insegnanti

Autore: Bruna Mazzoncini , Lucilla Musatti ,

Numero di pagine: 251
Il bambino handicappato. Problemi di apprendimento e di comportamento: un intervento psicologico programmato

Il bambino handicappato. Problemi di apprendimento e di comportamento: un intervento psicologico programmato

Autore: Martin A. Kozloff ,

Numero di pagine: 472
Impazienti di crescere. I bambini in ospedale: ricerche e riflessioni

Impazienti di crescere. I bambini in ospedale: ricerche e riflessioni

Autore: R. Mantegazza ,

Numero di pagine: 139

I contributi presentati in questo volume hanno origine dall'attuazione del progetto "Volare sempre" promosso dalla Provincia di Milano, dall'A.O. Salvini di Garbagnate, dall'A.O Ospedale Civile di Legnano e dall'A.O. di Monza. La finalità del progetto è migliorare la qualità dell'accoglienza del bambino e dei suoi genitori in ospedale.

Bambini che ridono. Come sviluppare il senso dell'umorismo del vostro bambino

Bambini che ridono. Come sviluppare il senso dell'umorismo del vostro bambino

Autore: Louis R. Franzini ,

Numero di pagine: 180

In questo libro innovativo, Louis R. Franzini non solo esplora i molti benefici dell'umorismo, ma dimostra anche che l'umorismo è un'abilità che viene acquisita e che i genitori possono insegnare ai loro bambini con esercizi e giochi.

Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive

Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive

Autore: Loretta Fabbri ,

Numero di pagine: 256

L'obiettivo del progetto formativo documentato nel volume è stato quello di aiutare gli insegnati a riconoscersi esperti della propria professione, portatori di un sapere insostituibile come condizione per l'acqisizione di nuovi copioni professionali.

Comunicazione e reciprocità sociale nell'autismo. Strategie educative per insegnanti e genitori

Comunicazione e reciprocità sociale nell'autismo. Strategie educative per insegnanti e genitori

Autore: Kathleen Ann Quill ,

Numero di pagine: 387
La formazione universitaria degli insegnanti della scuola primaria e dell'infanzia. L'integrazione del sapere, del saper essere e del saper fare

La formazione universitaria degli insegnanti della scuola primaria e dell'infanzia. L'integrazione del sapere, del saper essere e del saper fare

Autore: Giuseppe Zanniello ,

Numero di pagine: 368
Abuso sui bambini: l'intervento a scuola. Linee-guida ed indicazioni operative ad uso di insegnanti, dirigenti scolastici e professionisti dell'infanzia

Abuso sui bambini: l'intervento a scuola. Linee-guida ed indicazioni operative ad uso di insegnanti, dirigenti scolastici e professionisti dell'infanzia

Autore: F. Montecchi ,

Numero di pagine: 134
Come ragionano i bambini

Come ragionano i bambini

Autore: Margaret Donaldson ,

Numero di pagine: 154

Il libro Children’s Minds esce nel 1978. Con un linguaggio semplice, ma supportato da dati di ricerche condotte con rigore metodologico, Margaret Donaldson attacca molti luoghi comuni ispirati alle teorie di Piaget. Come sostiene l’autrice "Nello svolgimento di questo libro, io sostengo che oggi esistono prove che ci costringono a respingere certi aspetti della teoria di Jean Piaget sullo sviluppo intellettuale". Il libro fu quasi subito tradotto in italiano e pubblicato da EMME Edizioni, ma uscì dal commercio molto rapidamente e non fu ristampato. Su questo testo hanno lavorato molti ricercatori nei campi che vanno dalla psicologia cognitiva alla pedagogia alla didattica. Lo stile del libro e la sua scorrevolezza ne fanno in realtà una lettura adatta a un pubblico più vasto. In particolare sono molti gli stimoli e le indicazioni che un insegnante vi può trovare, anche se forse questo testo non ha influenzato tanto quanto avrebbe meritato i sistemi di convinzioni e le pratiche didattiche, almeno in Italia. Molti degli esempi discussi dalla Donaldson riguardano la costruzione dei primi significati matematici (la quantità, il coordinamento dei punti di vista, ecc.), o...

Capire gli alunni in difficoltà. Piccolo manuale per gli insegnanti

Capire gli alunni in difficoltà. Piccolo manuale per gli insegnanti

Autore: Rosanna Schiralli ,

Numero di pagine: 126
Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico

Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico

Autore: Giorgia Pelagatti , Francesca Cottone ,

Numero di pagine: 236
Spazi didattici all'aperto

Spazi didattici all'aperto

Autore: Aa.Vv. ,

Numero di pagine: 98

La sperimentazione illustrata in questo libro descrive un processo che ha visto partecipare e collaborare i componenti del gruppo di lavoro, dalla fase di formazione degli insegnanti alla progettazione e realizzazione delle opere. Il principale strumento amministrativo che ha consentito di attuare questa collaborazione è l'Accordo di partenariato tra i soggetti coinvolti: il Municipio Roma VI, il Dipartimento di Studi Urbani (DipSU) dell'Università Roma Tre, l'Ufficio Verde Scolastico del Dipartimento X del Comune di Roma, la Società Roma Multiservizi, l'Associazione Cemea del Mezzogiorno. La progettazione ha riguardato gli spazi esterni delle scuole intesi come estensione di quelli interni, come luoghi in cui si realizzano le condizioni che rendono il tempo trascorso all'aperto complementare all'altro e non un semplice "intervallo". Nel processo di progettazione partecipata non si è fatto uso di un solo metodo ma si è preferito adottare una procedura "ibrida" basata sulla combinazione di metodi diversi. Il volume è a cura di Alessandro Giangrande, Gabriella Guidetti ed Elena Mortola.

... E Nikolaj va a scuola. Adozione e successo scolastico

... E Nikolaj va a scuola. Adozione e successo scolastico

Autore: Anna Genni Miliotti ,

Numero di pagine: 192

Nikolaj viene dall'Ucraina è un bambino adottato di 6 anni e frequenta la scuola elementare. Lì incontra Sheffali, Pedro e tanti altri bambini adottati, che arrivano da Cile, India, Brasile, Russia_ ed anche Italia, tutti con lo stesso problema: come ottenere un felice inserimento scolastico ed un'ottima pagella? Le difficoltà, nello studio, sono tante: - la nuova lingua da imparare; - le tabelline così complicate; - storia e geografia impossibili da ricordare a memoria. - ma ci sono anche altri problemi: - le nuove regole da rispettare; - stare seduti e attenti per tutte quelle ore; - i compagni con cui bisogna andare d'accordo (anche quando fanno gli sciocchi); - le maestre da rispettare (anche quando non capiscono). E poi, tutta quella curiosità sulla sua storia e tutta quella confusione sull'adozione_ Quanto lavoro per Nikolaj, ed anche per i suoi genitori e per i suoi insegnanti! Questo testo rappresenta un utile strumento per i genitori, spesso alla ricerca di soluzioni che aiutino i figli a superare disagi come questi e ad ottenere un meritato successo scolastico; ma anche per gli insegnanti, di frequente soli davanti ai bisogni dei bambini, per aiutarli a comprendere...

Il disturbo non verbale dell'apprendimento. Una guida per operatori, insegnanti e genitori

Il disturbo non verbale dell'apprendimento. Una guida per operatori, insegnanti e genitori

Autore: Stefano Calzolari , Manuela Caula ,

Numero di pagine: 146

1305.140

Educare alla diversità. Uno strumento per insegnanti, psicologi ed operatori

Educare alla diversità. Uno strumento per insegnanti, psicologi ed operatori

Autore: AA. VV. ,

Numero di pagine: 130

1305.127

Il mio primo libro di musica. Guida per insegnanti e genitori

Il mio primo libro di musica. Guida per insegnanti e genitori

Autore: Paola Balestracci Beltrami ,

Numero di pagine: 95
Raccontare storie aiuta i bambini. Facilitare la crescita psicologica con le favole e l'invenzione

Raccontare storie aiuta i bambini. Facilitare la crescita psicologica con le favole e l'invenzione

Autore: Margot Sunderland ,

Numero di pagine: 111
BIA. Batteria italiana per l'ADHID per la valutazione dei bambini con deficit di attenzione-iperattività. Con DVD e CD-ROM

BIA. Batteria italiana per l'ADHID per la valutazione dei bambini con deficit di attenzione-iperattività. Con DVD e CD-ROM

Autore: Gian Marco Marzocchi , Anna Maria Re , Cesare Cornoldi ,

Numero di pagine: 349
Il suono della vita. Musicoterapia tra famiglia, scuola, società

Il suono della vita. Musicoterapia tra famiglia, scuola, società

Autore: Giulia Cremaschi Trovesi , Mauro Scardovelli ,

Numero di pagine: 320

Negli studi di musicoterapia si va alla ricerca degli effetti positivi della musica sull'essere umano. Si scopre così che già nel grembo materno, la Prima Orchestra, siamo cullati ininterrottamente da ritmi-suoni-movimento. Il presente volume intende sostenere, oltre a quello terapeutico, il valore formativo della musicoterapica mettendone in risalto i numerosi ambiti di applicazione.

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