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Genitori sotto scacco

Genitori sotto scacco

Autore: Bruna Mazzoncini , Lucilla Musatti

La relazione affettiva tra un genitore e un figlio può costituire il fulcro di tutte le energie positive o l’anello più fragile dell’esperienza psicologica del bambino. Che cosa accade in presenza di un rischio o di un disturbo evolutivo? Quale nuovo equilibrio si crea tra un bambino che cresce con una difficoltà dello sviluppo e un adulto che deve riformulare il proprio ruolo genitoriale? Questo libro approfondisce le caratteristiche della relazione genitoriale all’interno di tre diverse dimensioni: nello sviluppo tipico con le sue trasformazioni e i suoi imprevisti, nel rischio evolutivo tra immaturità e atipie, nei disturbi del neurosviluppo tra le rappresentazioni e i vissuti di adulti e bambini che la patologia altera e modifica. Si rivolge a tutti coloro che lavorano in ambito psicologico, medico, riabilitativo e educativo in età evolutiva e a tutti i genitori che desiderano orientarsi tra le tante incertezze del proprio compito.

I laureati in scienze dell'educazione. Inserimento lavorativo e sviluppo delle competenze professionali

I laureati in scienze dell'educazione. Inserimento lavorativo e sviluppo delle competenze professionali

Autore: Giuseppe Favretto

Numero di pagine: 320
I servizi dell'infanzia. Costi, forme di gestione, innovazione, percorsi di crescita

I servizi dell'infanzia. Costi, forme di gestione, innovazione, percorsi di crescita

Autore: Mara Mattesini

Numero di pagine: 248
Milano 2010. Rapporto sulla città

Milano 2010. Rapporto sulla città

Autore: Fondazione Ambrosianeum , Rosangela Lodigiani

Numero di pagine: 258

1260.77

Quando la prassi sposa la teoria. Indagine sul tirocinio formativo nella Facoltà di Scienze della Formazione

Quando la prassi sposa la teoria. Indagine sul tirocinio formativo nella Facoltà di Scienze della Formazione

Autore: Andrea Ceriani

Numero di pagine: 128
La qualità plurale. Sguardi transdisciplinari sulla ricerca qualitativa

La qualità plurale. Sguardi transdisciplinari sulla ricerca qualitativa

Autore: Fabio Dovigo

Numero di pagine: 112
La pedagogia tra educazione e formazione. Contributi per la continuazione di un dibattito

La pedagogia tra educazione e formazione. Contributi per la continuazione di un dibattito

Autore: Francesco Magni

I contributi raccolti in questo e-book si innescano all’interno della discussione avviata intorno ai termini “educazione” e “formazione” contenuta in un recente e fortunato volume collettaneo che ha saputo riunire alcune delle più autorevoli voci della pedagogia contemporanea (G. Bertagna (a cura di), Educazione e Formazione. Sinonimie, analogie, differenze, Edizioni Studium, Roma 2018). Questo volume si configura come la continuazione del dibattito lì avviato: accanto a contributi di pedagogisti già affermati si trovano interventi anche di giovani ricercatori che si interrogano e si inseriscono nella discussione da un lato facendo proprie alcune letture dei precedenti e più autorevoli testi, dall’altro provando a fornire proprie personali sfumature (se non inedite chiavi di lettura autonome) con cui rileggere i due termini della questione. Contributi di: Andrea Bobbio, Cristina Casaschi, Franco Cambi, Cosimo Costa, Vasco d’Agnese, Cosimo Di Bari, Maria Antonella Galanti, Paolo Levrero, Elena Luciano, Francesco Magni, Alessandro Mariani, Sara Nosari, Stefano Oliverio, Riccardo Pagano, Furio Pesci, Andrea Porcarelli, Andrea Potestio, Carla Roverselli, Adriana...

Pedagogia del gioco e dell'apprendimento. Riflessioni teoriche sulla dimensione educativa del gioco

Pedagogia del gioco e dell'apprendimento. Riflessioni teoriche sulla dimensione educativa del gioco

Autore: Rosa Cera

Numero di pagine: 159

292.2.108

Il terzo ciclo della formazione universitaria. Un contributo delle Scuole e dei Corsi di dottarato di Scienze dell'Educazione in Italia

Il terzo ciclo della formazione universitaria. Un contributo delle Scuole e dei Corsi di dottarato di Scienze dell'Educazione in Italia

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 258

292.2.127

Costruire la comunità-che-cura

Costruire la comunità-che-cura

Autore: Roberto Franchini

Numero di pagine: 174

La pedagogia quale scienza dell'educazione è da qualche tempo ingaggiata nella riflessione intorno al tema della relazione d'aiuto, allargando i suoi confini tematici dal settore scolastico ai variegati universi della formazione extrascolastica, dai servizi alla persona al mondo del lavoro, dalla politica all'ecologia, etc. Il volume indaga intorno al rapporto tra la riflessione pedagogica e i molteplici campi nei quali agiscono le professioni educative, con particolare riferimento alle istituzioni residenziali e semiresidenziali di aiuto alla persona. Proprio in questo settore alcuni eventi di portata nazionale e sopranazionale attraversano e modificano profondamente il sistema di welfare, conducendo nella direzione di una riforma sostanziale delle metodologie di prevenzione e di aiuto alla persona. L'uscita della Legge Quadro sul sistema integrato di interventi e servizi sociali e la pubblicazione del Progetto Equal da parte della Comunità Europea inaugurano un periodo di globale ripensamento delle strategie di presa in carico e di inclusione. La pedagogia, scienza dell'educazione, non può rimanere estranea a questo processo, pena la sottovalutazione dei motivi di cui essa è ...

Comunicare e coevolvere in strutture maieutiche

Comunicare e coevolvere in strutture maieutiche

Autore: Carlo Romano

Numero di pagine: 364

Grazie all'accurata documentazione di un'intera esperienza formativa con adulti/educatori, l'Autore immerge il lettore nel complesso reticolo narrativo di un percorso improntato al metodo maieutico per consentirgli di seguirne il clima, la problematicità, le evoluzioni e analizzarne, al contempo, i forti costrutti teorici che lo sorreggono. Una traccia originale che offre spunti, suggerimenti, occasioni di riflessioni a quanti, (formatori, animatori, insegnanti, psicologi ...) volessero riproporre, in modo personale e creativo, una metodologia formativa tesa a far sbocciare le potenzialità di ogni singolo individuo. L'apprendimento per scoperta, la ricerca-azione, la soluzione dei problemi, il lavoro di gruppo, il gioco di ruolo sono solo alcune delle proposte metodologiche offerte.

Diventare ciò che si è. Un laboratorio per sperimentare la creatività a scuola

Diventare ciò che si è. Un laboratorio per sperimentare la creatività a scuola

Autore: Luciano Cerioli , Alessandro Antonietti

Numero di pagine: 221
Tecnologica-mentis. Pedagogia e tecnologie nella T.A.S.C.A.

Tecnologica-mentis. Pedagogia e tecnologie nella T.A.S.C.A.

Autore: Leonardo Flamminio

Numero di pagine: 210

292.2.110

La questione della lingua per gli immigrati stranieri

La questione della lingua per gli immigrati stranieri

Autore: Monica Barni , Andrea Villarini

Numero di pagine: 250
Pensare e fare tirocinio. Manuale di Tirocinio per l'educatore professionale

Pensare e fare tirocinio. Manuale di Tirocinio per l'educatore professionale

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 306

292.1.21

Per il gusto di apprendere. La didattica come risorsa contro il disagio

Per il gusto di apprendere. La didattica come risorsa contro il disagio

Autore: AA. VV.

Numero di pagine: 242

292.4.34

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