Laboratorio di TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI INFORMATICI E DI TELECOMUNICAZIONI
Autore: Ombretta Caiti
Questo e-book nasce con lo scopo di raccogliere le esperienze di laboratorio di “Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni” sviluppabili il quinto anno degli Istituti di Scuola Secondaria Superiore ad indirizzo tecnico. Questo e-book rappresenta una sorta di guida utile per l'insegnamento/apprendimento della disciplina tecnica, mirato a fornire le basi della programmazione base di rete in linguaggio Java. Si presta particolare attenzione ai requisiti base (software, librerie) utilizzati nello svolgimento delle esercitazioni, alle procedure e al testing. In particolare nella programmazione di applicazioni di rete con i socket si utilizza come Java IDE BlueJ, mentre nella programmazione di servlet, pagine Jsp e Web Service si utilizza come Java IDE Eclipse.
Tecnologia e progettazione per il mondo digitale e per il web II
Autore: Marcello Missiroli
Numero di pagine: 360
“Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni” (che abbrevieremo in TEPSIT) è una materia introdotta dalla recente riforma della scuola superiore ed è stata per la prima volta provata “sul campo” nell'anno scolastico 2012-13. Si tratta quindi di una materia nuova, anche se gran parte degli argomenti – in forma diversa – era già presente nel vecchio ordinamento. Le indicazioni ministeriali sugli argomenti oggetto del corso sono piuttosto generiche, e comprendono -Teoria dell'informazione -Sistemi operativi -Programmazione concorrente -Progettazione informatica -Programmazione di rete Con l'eccezione del terzo punto, previsto per il quinto anno, non c'è neppure una una distinzione precisa tra il terzo e quarto anno. Si tratta in ogni caso di argomenti molto vasti e in continua evoluzione, ed è praticamente impossibile svolgerli tutti allo stesso livello di approfondimento. La scelta di questo di libro è quella di presentare in ogni caso contenuti approfonditi, permettendo quindi ai docenti di “personalizzare” il corso in base ai propri gusti, conoscenze specifiche e richieste del territorio. La seconda scelta, è quella di spostare...
Gateway. Sistemi e reti. Per le Scuole superiori
Autore: Susanna Anelli , Paolo Macchi , Giulio Angiani
Numero di pagine: 320
Sistemi e reti. Nuova edizione openschool. Per l'articolazione informatica degli Istituti Tecnici settore tecnologico
Autore: Luigi Lo Russo , Elena Bianchi
Numero di pagine: 368
Corso di tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici. Per l'articolazione elettronica degli Istituti Tecnici settore Tecnologico
Autore: Fausto M. Ferri
Numero di pagine: 456
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Per l'articolazione informatica degli Istituti tecnici settore tecnologico
Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy
Numero di pagine: 312
Competenza Storia. vol. 1 1000-1650
Autore: Massimo Montanari
Numero di pagine: 552
Competenza Storia – Politica Economia Innovazioni 1. 1000-1650 – è un manuale di storia specificamente progettato per il triennio degli Istituti Tecnici e per la didattica delle competenze. Economia, lavoro, scienza, innovazione sono oggetto di costante attenzione con aperture al rapporto tra storia, arte e territorio, geografia storica. Gli apparati didattici accompagnano lo studente all’acquisizione delle competenze attese, che sono sempre indicate. Questo prodotto contiene link esterni per la fruizione delle espansioni digitali correlate. Alcuni e-reader potrebbero non gestire questa funzionalità.
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Nuova edizione openschool. Per l'articolazione informatica degli Istituti Tecnici...
Numero di pagine: 416
Informatica in C e C++. Per il terzo anno degli Istituti Tectici settore tecnologico articolazione informatica
Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy
Numero di pagine: 480
Manuale cremonese di informatica e telecomunicazioni
Autore: Antonino Liberatore , Onelio Bertazioli , Marco L. Ferrario
Numero di pagine: 2304
Tecnologia e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Per le Scuole superiori
Autore: Giorgio Meini , Fiorenzo Formichi
Numero di pagine: 328
Informatica linguaggio C. Per il secondo biennio degli Istituti Tecnici settore Tecnologico, articolazione informatica
Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy
Numero di pagine: 632
Corso di sistemi. Per le Scuole superiori
Autore: Fabrizio Cerri , Franco Cerri
Numero di pagine: 446
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni
Laboratorio di Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni- 1° edizione
Autore: Ombretta Caiti
Numero di pagine: 46
Il presente e-book contiene: • 4 esempi pratici di conversioni fra sistemi di numerazione (realizzabili con MS Excel I Open Office Cale) • 7 esercitazioni pratiche sui dati multimediali con specifico riferimento alle immagini (formati, proprietà, ... ) realizzabili con i programmi di grafica Windows Paint e Photoshop Creative Cloud 2014 • 2 esercitazioni pratiche su codici pesati e non pesati (realizzabili con MS Excel I Open Office Cale) • 4 simulazioni di circuiti elettronici (realizzabili con il programma di disegno e simulazioni di circuiti elettronici Orcad Capture Cis/Pspice) per decodifiche fra codici pesati ed operazioni in codice binario
Matematica. Verde. Algebra. Geometria. Statistica. Con espansione online. Per le Scuole superiori
Autore: Massimo Bergamini , Anna Trifone , Graziella Barozzi
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni
Autore: Agostino Lorenzi
Creare database relazionali. Con SQL e PHP
Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy
Numero di pagine: 360
Meccanica del camion
Autore: Davide Scullino
Numero di pagine: 662
Tecniche di comunicazione
Autore: Ivonne Porto , Giorgio Castoldi
Numero di pagine: 398
Lezioni di tecnologie didattiche
Autore: Monica Banzato , Vittorio Midoro
Numero di pagine: 197
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. Per la 3a classe delle Scuole superiori
Autore: Agostino Lorenzi , Enrico Cavalli
Numero di pagine: 448
La nascita della società in rete
Autore: Manuel Castells
Numero di pagine: 601
La rivoluzione della tecnologia dell’informazione e della comunicazione e la trasformazione sociale che l’accompagna è una cesura epocale nel modo di sviluppo delle società umane. Castells accompagna il lettore in un viaggio intellettuale di comparazione e scoperta delle forme economiche e spaziali del nuovo capitalismo informazionale e dei suoi flussi mediatici, finanziari e tecnologici.
Il coraggio della felicità. Corso di IRC per le scuole secondarie di secondo grado
Autore: Adelmo Bibiani , Davide Forno , Luigi Solinas
Numero di pagine: 394
Il diritto dell'era digitale
Autore: Giovanni Pascuzzi
Numero di pagine: 206
Programmare con C# 7
Autore: Antonio Pelleriti
Numero di pagine: 880
Il linguaggio di programmazione C# è il punto di riferimento della programmazione su piattaforma. NET da oltre 15 anni. È stato introdotto appositamente a tale scopo e ogni novità che riguarda la piattaforma è inclusa per prima in questo linguaggio, seguendo i bisogni della comunità degli sviluppatori. I sistemi operativi Microsoft Windows per PC e tablet e Windows Phone per smartphone sono basati su .NET e C# è il linguaggio che tradizionalmente consente di iniziare a sviluppare nel modo più rapido e produttivo per questi sistemi. Oggi inoltre C#, grazie a .NET Core, è diventato multipiattaforma e supporta anche i sistemi Linux e OS X. Lo scopo di questo libro è illustrare le basi fondamentali del linguaggio, quindi la sintassi e i suoi costrutti, applicate al paradigma di programmazione orientata agli oggetti, per poi arrivare ai concetti avanzati che permettono di sfruttare C# in tutte le sue sfaccettature: generics, eccezioni, delegate, espressioni lambda, LINQ, programmazione asincrona, multithreading. Grazie alle basi poste nella prima parte si passerà poi a problemi e concetti di sviluppo tipici del mondo reale: file, database, sviluppo di applicazioni con...
Corso di linguaggio audiovisivo e multimediale
Autore: Michele Corsi
Numero di pagine: 341
Manuale di meccanica
Autore: Luigi Caligaris , Stefano Fava , Carlo Tomasello
Numero di pagine: 1990
Clippy Open. Windows 7 e LibreOffice. Per le Scuole superiori
Autore: Flavia Lughezzani , Daniela Princivalle
Numero di pagine: 348
Corso di telecomunicazioni. Per l'articolazione informatica degli Istituti Tecnici settore Tecnologico
Autore: Daniele Fuselli
Numero di pagine: 372
Tutti i colori della vita
Autore: Alessandra Alonzi
Numero di pagine: 164
Il telelavoro nelle pubbliche amministrazioni
Autore: Lorenzo Gaeta , Paolo Pascucci , Ubaldo Poti
Numero di pagine: 199
Il nuovo Java. Guida completa alla programmazione moderna
Autore: Claudio De Sio Cesari
Numero di pagine: 868
Clippy zoom. Windows Vista e XP-Office 2007. Con espansione online. Per le Scuole superiori. Con CD-ROM
Disegno, progettazione e organizzazione industriale. Per le Scuole superiori
Autore: Stefano L. Straneo , Romeo Consorti
Numero di pagine: 624
Nuovo lezioni di matematica. Per gli Ist. professionali
Autore: Paolo Camagni , Riccardo Nikolassy
Numero di pagine: 408
La legislazione scolastica: un sistema per il servizio di istruzione. Contenuti, significati e prospettive tra riforme e sfide quotidiane
Autore: Andrea Avon
Numero di pagine: 738
292.4.27
Storia delle telecomunicazioni
Autore: V. Cantoni , Gabriele Falciasecca , Giuseppe Pelosi
Numero di pagine: 987
E questo tutti chiamano Informatica
Autore: Anna Labella
Numero di pagine: 176
Questo volume è il punto di arrivo di una serie di incontri del Gruppo di Lavoro “Informatica e Scuola” del GRIN presso diverse università italiane, riguardanti i TFA di tipo informatico (classe A042 e A033). L’ultimo di questi incontri si è tenuto il 21-22 febbraio 2014 presso il dipartimento di Informatica della Sapienza, ma da allora tale esperienza si è ulteriormente arricchita anche attraverso i relativi PAS. Esso contiene riflessioni generali sul ruolo che potrebbe svolge-re l’informatica nella società di oggi e nella preparazione dei giovani per la società di domani, riferendo l’esperienza della preparazione degli insegnanti nelle diverse sedi italiane alla luce delle normative vigenti sia peri TFA che per il PAS, anche con riferimenti a quanto si fa all’estero. Si approfondiscono poi alcuni temi specifici della didattica dell’informatica con le loro possibilità e difficoltà.