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Superare la depressione

Autore: Daniela Leveni

Numero di pagine: 256

La depressione colpisce, nel corso della vita, più del 10% della popolazione; ha ripercussioni negative sulla sfera emotiva, cognitiva e somatica di coloro che ne soffrono, tanto che è stato stimato che entro il 2020 risulterà la seconda causa di disabilità.Superare la depressione è difficile ma possibile, spesso anche senza ricorrere agli psicofarmaci. Allo stato attuale, il trattamento psicologico di elezione dei disturbi depressivi, secondo le linee guida internazionali, è rappresentato dalla psicoterapia cognitivo-comportamentale, che aiuta a modificare i comportamenti e le modalità di pensiero disfunzionali che li innescano e li mantengono.Questo manuale di auto-aiuto, con un linguaggio semplice ma rigoroso, tramite numerosi esempi ed esercizi pratici, accompagna il lettore passo per passo in un percorso terapeutico che lo aiuterà a superare i propri problemi di depressione, con conseguenti miglioramenti della propria qualità di vita.

Parlare un gioco a due. Guida pratica per genitori di bambini con disturbi di linguaggio

Autore: Jan Pepper , Elaine Weitzman

Numero di pagine: 176

Il primo vocabolario del bambino: gesti, parole e frasi. Valori di riferimento fra 8 e 36 mesi delle forme complete e delle forme brevi del questionario

Autore: Maria Cristina Caselli , Patrizio Pasqualetti , Silvia Stefanini

Numero di pagine: 272

Questionario per genitori di bambini fra gli 8 i 36 mesi di vita, da anni utilizzato per lo studio e per la valutazione della comunicazione e del linguaggio in bambini con sviluppo tipico e atipico. In tutto si presentano quattro diverse versioni del questionario, con indicazioni sulle modalità di somministrazione, codifica e interpretazione dei dati. Viene inoltre analizzato lo sviluppo del linguaggio nei bambini, con attenzione alle differenze individuali e ai meccanismi cognitivi e relazionali coinvolti nel processo. Grafici illustrativi, tabelle di sintesi, ricca bibliografia finale.

TFL Test Fono-lessicale.

Autore: Stefano Vicari , Luigi Marotta , Alessandra Luci

Numero di pagine: 189

Il TFL è un test di valutazione del vocabolario ricettivo ed espressivo per bambini tra i 3 e i 6 anni di età. Standardizzato su un campione di oltre 500 soggetti, è uno strumento di facile e rapida applicazione in diversi contesti (a scuola, in ambito clinico, nei consultori), e può essere quindi utilizzato da psicologi, neuropsichiatri infantili, pediatri, logopedisti e educatori dell'infanzia. Il test di comprensione lessicale è costituito da 45 tavole, ognuna delle quali contiene oltre il target prescelto un distrattore non correlato, un distrattore semantico e un distrattore fonologico. Il test di produzione lessicale, utilizzando le stesse immagini della prova di comprensione, valuta la capacità di reperimento della corretta etichetta lessicale sia direttamente, sia a seguito di un aiuto semantico e/o fonologico codificati. Si tratta di un test innovativo e particolarmente efficace, che per primo riporta i dati normativi relativi anche agli errori commessi dai bambini e alle strategie utilizzate per recuperare le etichette lessicali, consentendo così già in età precoce un corretto inquadramento clinico dell'evoluzione del vocabolario del bambino e di indirizzare al...

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